Der Rektor der Lateranuniversit\u00e4t, Vincenzo Buonomo, hat uns einige \u00dcberlegungen zu dieser f\u00fcr Papst Franziskus so wichtigen Bildungsinitiative angeboten, die wir auf den vorhergehenden Seiten vorgestellt haben.<\/p>\n\n\n\n
Herr Rektor Buonomo, was ist f\u00fcr Sie als P\u00e4dagoge die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung im Zusammenhang mit dem Global Compact?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Papst will ein \"globales Dorf der Bildung\" errichten, das vor allem ein Netz der Beziehungen und des Dialogs zwischen den verschiedenen Bildungseinrichtungen - Familie, Schule, Kirche, Universit\u00e4t, Politik und Institutionen - bilden soll.<\/p>\n\n\n\n Als P\u00e4dagogen verlangt der Pakt von uns, eine Vision zu entwickeln, die Bildung als Teil einer universellen Solidarit\u00e4t sieht, und eine doppelte Verantwortung zu \u00fcbernehmen: Orte des Lernens zu schaffen, die in der Lage sind, zu bilden und nicht nur Konzepte zu vermitteln, und eine Kultur der ganzheitlichen Bildung aufzubauen, die Fragmentierung und Wissenskonflikte \u00fcberwindet und das volle Vertrauen in die Forschung als Grundlage der Lehre wiederherstellt.<\/p>\n\n\n\n Professor, der Papst spricht von einer \"Bildungskatastrophe\" auch als Folge der Pandemie. Wie kann man diesem wachsenden Szenario der sozialen Kluft und der kulturellen Ungleichheit begegnen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Ich m\u00f6chte das Bild aufgreifen, das der Papst in seiner j\u00fcngsten Enzyklika Br\u00fcder Alle<\/em>Der Fremde auf der Stra\u00dfe. Alle meiden ihn, aus Bequemlichkeit, Misstrauen oder Gleichg\u00fcltigkeit. Der Samariter - der merkw\u00fcrdigerweise aufgrund seines Kontextes auch ein \"Fremder\" ist - bleibt stehen und tut seinen Teil, d. h. er handelt. Es w\u00e4re leicht zu sagen, dass es sich dabei um gelebte N\u00e4chstenliebe oder Philanthropie oder Mitgef\u00fchl handelt, w\u00e4hrend es sich in Wirklichkeit um eine Entscheidung handelt, n\u00e4mlich in einer konkreten Situation zu handeln, ohne eine Motivation zu haben: Es ist die Idee der Unentgeltlichkeit, die die Fortsetzung der Solidarit\u00e4t darstellt. <\/p>\n\n\n\n Auf diese Weise m\u00fcssen die Bildungseinrichtungen die Realit\u00e4t \"in die Hand nehmen\", indem sie f\u00fcr jede Diagnose wirksame Therapien anwenden. Auf diesem Weg \u00fcbernimmt die Universit\u00e4t eine wichtige Verantwortung. <\/p>\n\n\n\n Trotz covid19 wurde die Planung von Initiativen im Zusammenhang mit dem Pakt nicht unterbrochen; das Thema Frieden und B\u00fcrgerschaft wurde dem Lateranense anvertraut. Wie wollen Sie es weiterentwickeln?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Zun\u00e4chst einmal haben wir als Einrichtung des Heiligen Stuhls gem\u00e4\u00df den Vorgaben der Kongregation f\u00fcr das Katholische Bildungswesen eine Zusammenarbeit mit der Universit\u00e4t der Vereinten Nationen f\u00fcr den Frieden<\/em>Sie ist eine UN-Agentur f\u00fcr die Ausbildung von Personal f\u00fcr friedenserhaltende Missionen und Aktivit\u00e4ten zur Konfliktverh\u00fctung und -l\u00f6sung. <\/p>\n\n\n\n Nach der Unterzeichnung eines Abkommens zwischen den beiden Universit\u00e4ten am 31. Oktober 2019 wurde ein erstes Forschungsprojekt zum Thema \"Kunstdiplomatie\" gestartet. In der Folge wurde eine eingehende Untersuchung der Positionen des kirchlichen Lehramtes zum Frieden begonnen, hundert Jahre nach der ersten Enzyklika zu diesem Thema, Pacem dei munus<\/em> von Benedikt XV. Eine Untersuchung, die darauf abzielt, den Vergleich, die Folgen und die Auswirkungen der Studien und Lehren \u00fcber den Frieden, \u00fcber die juristisch-politischen Prozesse auf internationaler Ebene und \u00fcber den Prozess der Institutionalisierung der internationalen Gemeinschaft zur Verh\u00fctung, Regelung und L\u00f6sung von Konflikten zu verstehen.<\/p>\n\n\n\n Seit 2018 bietet Ihre Hochschule einen Studiengang in diesen Bereichen an. Wer ist die Zielgruppe und wie sehen die Perspektiven aus pastoraler und professioneller Sicht aus?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Der Lehrgang (Diplom und Abschluss) wurde 2018 von Papst Franziskus mit dem Ziel ins Leben gerufen, internationale Beamte und Mediatoren, k\u00fcnftige Diplomaten, Friedensexperten, Akteure in Postkonfliktszenarien, Verantwortliche des dritten Sektors, Pfarrer und Ordensleute, die ihren Dienst in Kriegsszenarien aus\u00fcben, auszubilden. <\/p>\n\n\n\n Auf der akademischen Seite bedeutet dies die Untersuchung von Theorien und Interventionsinstrumenten, um eine Kultur des Friedens zu schaffen, die das Ergebnis der Konvergenz von Mitteln, Elementen, Methoden, Begriffen und Theorien zur Verh\u00fctung und L\u00f6sung von Konflikten ist. <\/p>\n\n\n\n Wir sind der Meinung, dass dieser akademische Vorschlag, der auf dem sogenannten Friedenswissenschaften<\/em>kann der jungen Generation helfen zu verstehen, dass Frieden nicht nur das Gegenteil von Abwesenheit von Krieg ist, sondern das Ergebnis wirksamer Prozesse, von \"handwerkliche Umgestaltungen durch die V\u00f6lker\".<\/em> (er erinnert sich an Br\u00fcder Alle<\/em>), in dem jeder aufgerufen ist, selbstlose Liebe, Verantwortung und Effizienz zu zeigen. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El rector de la Universidad del Laterano, Vincenzo Buonomo, nos ha ofrecido algunas reflexiones sobre esta iniciativa para la educaci\u00f3n, que tanto importa al Papa Francisco y que hemos presentado en las p\u00e1ginas anteriores. Rector Buonomo, como educador, \u00bfqu\u00e9 es lo que m\u00e1s le interpela sobre el Global Compact? \u2013La voluntad del Papa es construir […]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":18619,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[552,548],"tags":[396,4],"class_list":["post-18618","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco","tag-papa-francisco","tag-roma"],"yoast_head":"\n