{"id":20529,"date":"2022-05-12T06:26:00","date_gmt":"2022-05-12T05:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=20529"},"modified":"2025-10-30T10:13:36","modified_gmt":"2025-10-30T08:13:36","slug":"santiago-leyra-junge-leute-wollen-ausbilden-nicht-manipuliert-werden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omnesmag.com\/de\/actualidad\/santiago-leyra-los-jovenes-desean-formarse-para-no-ser-manipulados\/","title":{"rendered":"Santiago Leyra-Curi\u00e1<\/b>Fortsetzung lesen : \"Die neuen Generationen wollen aufgekl\u00e4rt werden, um nicht manipuliert zu werden\"."},"content":{"rendered":"

Seiner Meinung nach ist der Zeitpunkt g\u00fcnstig, um die Dekadenz, die das westliche Bildungswesen in den letzten Jahrzehnten mit sich gebracht hat, umzukehren. Dies erfordert Mut und Enthusiasmus, ohne Angst, gegen den Strom zu schwimmen, in einer Gesellschaft, die es leid ist, sich von vier Klischees t\u00e4uschen zu lassen, die einer n\u00fcchternen Betrachtung nicht standhalten. Die neuen Generationen sind sich der Situation st\u00e4rker bewusst, als viele denken. In der Tat sind sie bestrebt, sich zu bilden, um sich nicht von der Polizei manipulieren zu lassen. Gro\u00dfer Bruder<\/em> im Dienst.<\/p>\n\n\n\n

Der Referent ist Santiago Leyra-Curi\u00e1 (Madrid, 1980), Koordinator des Kerncurriculums der Villanueva Universit\u00e4t Madrid<\/a>Professor Leyra-Curi\u00e1 ist korrespondierendes Mitglied der K\u00f6niglichen Akademie f\u00fcr Jurisprudenz und Gesetzgebung Spaniens und Professor f\u00fcr Informationsrecht an der Universit\u00e4t. Professorin Leyra-Curi\u00e1 geh\u00f6rt zu denjenigen, die entschlossen sind, die gegenw\u00e4rtige Situation zu nutzen, um aus den Fehlern der Vergangenheit zu lernen und den neuen Studenten, die jetzt an die Universit\u00e4t kommen, zu helfen, eine solide Ausbildung zu erhalten, die es ihnen erm\u00f6glicht, sich ihre eigene Meinung zu bilden und konstruktiv an den gro\u00dfen Fragen der heutigen Debatte teilzunehmen.<\/p>\n\n\n\n

Er ist soeben vom j\u00e4hrlichen Kongress zur\u00fcckgekehrt, der von der Vereinigung f\u00fcr Kerntexte und -kurse (ACTC)<\/a> im Universit\u00e4t von Notre Dame<\/a>Der Kurs, an dem Professoren amerikanischer und europ\u00e4ischer Universit\u00e4ten mit Core Curriculum-Programmen teilnehmen. Dar\u00fcber hinaus hat Professor Leyra-Curi\u00e1 diesen Kurs an der Universit\u00e4t Villanueva in Madrid in Zusammenarbeit mit der Spanischen Vereinigung f\u00fcr Personalismus, dem Kongress\u00a0Engendering Beauty: der Mensch in Kunst und Kreativit\u00e4t\".<\/em>\", die mit der Er\u00f6ffnung einer Bilderausstellung \u00fcber das Werk von Joaqu\u00edn Planell endete..\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Santiago Leyra-Curi\u00e1 bei einer akademischen Veranstaltung an der Universit\u00e4t Villanueva.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In Zeiten der Krise der Vernunft kann die Sch\u00f6nheit der Kunst ein guter Weg sein, um den moralischen Norden in einer Gesellschaft wiederzufinden, die bereits nach anderen Wegen aus ihrer aktuellen Situation der existenziellen Ratlosigkeit sucht. Wie Dostojewski in \"Die Br\u00fcder Karamasow\" sagt, Sch\u00f6nheit wird die Welt retten<\/em> und es scheint, dass er sich auf die moralische Sch\u00f6nheit, auf das Gute und die guten Menschen, kurz gesagt, bezogen hat. Es ist ein Beispiel f\u00fcr die Ma\u00dfnahmen, die entwickelt werden, um den Sch\u00fclern die intellektuellen und moralischen Ressourcen zur Verf\u00fcgung zu stellen, damit sie ihr volles Potenzial entwickeln k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Das sagte der Rektor der Universidad Villanueva de Madrid, Jos\u00e9 Mar\u00eda Ortiz Ibartz, bei der ersten Er\u00f6ffnungsfeier des akademischen Jahres als Privatuniversit\u00e4t: \"In einer Universit\u00e4t sollten wir nicht nur an die Chancen derjenigen denken, die wissen, wie man neue Szenarien nutzt. Es stimmt, dass Unordnung, Volatilit\u00e4t, Zuf\u00e4lligkeit und Ungewissheit jemandem mehr Vorteile als Verluste bringen k\u00f6nnen. Aber der Hauptbeitrag einer Universit\u00e4t ist auf den Aufbau einer neuen Zivilisation ausgerichtet, weil sie an das Gemeinwohl denkt: an die Schaffung der Voraussetzungen f\u00fcr die M\u00f6glichkeit besserer G\u00fcter f\u00fcr alle und nicht nur f\u00fcr einige wenige, die in der Lage sind, die Natur der Ereignisse richtig zu deuten, w\u00e4hrend der Rest fassungslos versucht zu erkl\u00e4ren, warum solche h\u00f6chst unwahrscheinlichen Ereignisse stattgefunden haben\".<\/em><\/p>\n\n\n\n

Santiago Leyra-Curi\u00e1 spricht in diesem Interview \u00fcber diese und andere aktuelle Themen.<\/p>\n\n\n\n

Herr Professor, wie w\u00fcrden Sie sich kurz vorstellen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

- Ich habe an der Universit\u00e4t Complutense in Madrid Jura studiert und interessiere mich f\u00fcr Philosophie und Geisteswissenschaften im Allgemeinen.<\/p>\n\n\n\n

Ich arbeite als Koordinatorin des Kerncurriculums an der Universidad Villanueva de Madrid, wo ich auch Informationsrecht f\u00fcr Kommunikationsstudenten unterrichte.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Vor einigen Monaten habe ich ein Buch zum Thema \"Politische Partizipation und das Recht auf Abtreibungsverweigerung aus Gewissensgr\u00fcnden\" ver\u00f6ffentlicht, und ein weiteres Buch zum Thema \"Pluralismus und Meinungs-, Informations- und Gedankenfreiheit\" steht kurz vor der Ver\u00f6ffentlichung. Ich habe mich schon immer f\u00fcr den Werdegang von B\u00fcrgerbewegungen f\u00fcr Menschenrechte interessiert.<\/p>\n\n\n\n

Was ist der Kernlehrplan?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

- Wie er erkl\u00e4rte Professor Jose Mar\u00eda Torralba in derselben Zeitschrift<\/a>Das Kerncurriculum ist die humanistische Bildung, die sich an Studierende aller Studieng\u00e4nge richtet. Es ist eine einfache und brillante Idee, die humanistisches Wissen nicht einer kleinen und schwindenden Elite vorbeh\u00e4lt, sondern argumentiert, dass humanistische Bildung das R\u00fcckgrat jeder universit\u00e4ren Bildung ist, die den Anspruch erhebt, eine solche zu sein. Wenn wir eine humanere Gesellschaft wollen, brauchen wir mehr humanistische Bildung.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Durch eine Reihe von Querschnittsf\u00e4chern, die alle Studenten an der Universit\u00e4t belegen, versuchen wir, ihnen die intellektuellen Mittel an die Hand zu geben, um \u00fcber die gro\u00dfen Fragen der Menschheit nachzudenken und zu lesen, jenseits von Benzin- und Strompreisen, die nat\u00fcrlich auch von Bedeutung sind.<\/p>\n\n\n\n

Zum Beispiel sind wir jetzt alle ersch\u00fcttert von Russlands Invasionskrieg in der Ukraine. H\u00e4tten wir eine gute humanistische Bildung, w\u00fcrden wir die Geschichte dieser beiden L\u00e4nder in den letzten Jahrhunderten kennen, wir w\u00fcssten, wie man Putin vom russischen Volk und den gro\u00dfen kulturellen Beitr\u00e4gen, die Russland im Laufe der Geschichte geleistet hat, unterscheiden kann, ohne alles Russische zu verteufeln, wie es vielerorts getan wird. Wir w\u00e4ren auch in der Lage, die verschiedenen Versionen des Konflikts, die uns erreichen, zu unterscheiden und uns nicht nur an das zu halten, was uns eine Seite erz\u00e4hlt, auch wenn es die Seite ist, die am meisten unter dem Unrecht leidet und mit der wir alle spontan mitf\u00fchlen.<\/p>\n\n\n

\n\t

\"Wenn wir eine gute humanistische Bildung h\u00e4tten, w\u00e4ren wir in der Lage, zwischen den verschiedenen Versionen des Konflikts in der Ukraine zu unterscheiden\".<\/p>\n<\/p>\n\tSantiago Leyra-Curi\u00e1Koordinator des Kerncurriculums an der Villanova-Universit\u00e4t<\/span><\/cite>\n<\/blockquote>\n\n\n

Welche spezifischen F\u00e4cher werden unterrichtet?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

- Dabei handelt es sich um Themen wie pers\u00f6nliche F\u00fchrung, Kultur und Zivilisationen, Anthropologie, Kreativit\u00e4t und k\u00fcnstlerische Erfahrung, Informationsgesellschaft sowie Ethik und Deontologie. Durch Pr\u00e4sentationen und Debatten im Unterricht versuchen wir, die Sch\u00fcler dazu zu bringen, sich eine Kultur und Kenntnisse der wichtigsten Wissenschaften des Geistes anzueignen, innezuhalten und dar\u00fcber nachzudenken, welche Meinung sie zu den wichtigsten aktuellen Themen haben, den Teil der Vernunft zu sch\u00e4tzen, den diejenigen haben, die nicht so denken wie sie, es zu wagen, ihre Meinung zu verteidigen, ohne Angst zu haben, in der Minderheit zu sein, solange sie es friedlich und mit Respekt f\u00fcr diejenigen tun, die nicht so denken wie sie, usw.<\/p>\n\n\n\n

Ein weiteres Schl\u00fcsselelement sind die Seminare \u00fcber die transformative Kraft der Musik, \u00fcber integrale \u00d6kologie oder \u00fcber Leadership, die von Experten gehalten werden, die mit ihrer Erfahrung den humanistischen Umgang mit diesen Themen zu vermitteln wissen. <\/p>\n\n\n\n

Welche dieser Seminare k\u00f6nnten Sie hervorheben?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

- In Leadership-Seminaren beispielsweise zeigen echte F\u00fchrungspers\u00f6nlichkeiten aus verschiedenen Bereichen der Gesellschaft, dass es sich lohnt, aus der Komfortzone herauszutreten, um in den Berufen mit der gr\u00f6\u00dften sozialen Wirkung t\u00e4tig zu werden und sich den Herausforderungen, die nie weit entfernt sind, mit Optimismus zu stellen.<\/p>\n\n\n\n

Die \"Great Books\"-Seminare, die es bereits an anderen Universit\u00e4ten in Europa und Amerika gibt, sollen die Studierenden dazu anregen, die gro\u00dfen Werke der Weltliteratur zu lesen, um sich auf diese Weise etwas von der Weisheit anzueignen, die diese literarischen Sch\u00e4tze vermitteln. Die Odyssee, Die g\u00f6ttliche Kom\u00f6die, Les Miserables, Moby Dick, Frau in Rot auf grauem Grund sind die Titel, die wir in diesem Jahr mit den Sch\u00fclern besprochen haben. Dar\u00fcber hinaus erfordert jedes Fach des Kernbereichs die kritische Lekt\u00fcre eines klassischen Werks, das mit dem Thema in Zusammenhang steht. <\/p>\n\n\n\n

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Professor Leyra-Curi\u00e1 w\u00e4hrend des Gespr\u00e4chs mit Omnes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Pr\u00e4sentationen der Sch\u00fcler am Ende des Kurses, bei denen sie selbst eine Rede vor ihren Mitsch\u00fclern zu einem der wichtigsten Themen des Fachs vorbereiten, scheinen uns n\u00fctzlich zu sein, damit sie lernen, flie\u00dfend \u00fcber diese Themen zu sprechen, ohne Angst davor zu haben, konfliktreiche Themen anzusprechen, die oft die interessantesten sind. Wir k\u00f6nnen nicht akzeptieren, dass wir mit Freunden nur \u00fcber Belanglosigkeiten sprechen k\u00f6nnen, um Empfindlichkeiten nicht zu verletzen. Solange dies mit Respekt und Zuneigung geschieht, ist es m\u00f6glich, zivilisiert \u00fcber jedes Thema zu sprechen und in diesen Gespr\u00e4chen sogar von anderen zu lernen. <\/p>\n\n\n

\n\t

\"Wir k\u00f6nnen nicht akzeptieren, dass wir mit Freunden nur \u00fcber Belanglosigkeiten sprechen k\u00f6nnen, um Empfindlichkeiten nicht zu verletzen. Solange dies mit Respekt und Zuneigung geschieht, ist es m\u00f6glich, zivilisiert \u00fcber jedes Thema zu sprechen und in diesen Gespr\u00e4chen sogar voneinander zu lernen\".<\/p>\n<\/p>\n\tSantiago Leyra-Curi\u00e1Koordinator des Kerncurriculums an der Villanova-Universit\u00e4t<\/span><\/cite>\n<\/blockquote>\n\n\n

Wie w\u00fcrden Sie das Ziel des Projekts in wenigen Worten zusammenfassen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

- Kurz gesagt, es geht darum, dass die Universit\u00e4t dem Zweck dient, f\u00fcr den sie geschaffen wurde: den Studenten zu helfen, sich zu bilden, eine gute Kultur zu erwerben, ihnen zu helfen, zu denken, ohne Angst, die Wahrheit zu suchen, auch wenn diese Wahrheit manchmal unbequem ist und uns dazu bringt, unsere Meinung oder unseren Lebensstil zu \u00e4ndern. Ich sp\u00fcre bei den heutigen Sch\u00fclern den Wunsch, sich eine fundierte Meinung dar\u00fcber bilden zu k\u00f6nnen, was sie wirklich f\u00fcr ihr Leben wollen, ohne sich Moden oder den neuen Inquisitionen der Zeit unterwerfen zu m\u00fcssen, und das scheint mir eine Einladung zum Optimismus zu sein. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le parece que estamos en un momento muy oportuno para tratar de darle la vuelta a la decadencia que arrastra la educaci\u00f3n occidental en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Para ello se requiere valor y entusiasmo, sin miedo a ir contracorriente en una sociedad que ya est\u00e1 cansada de que la enga\u00f1en con cuatro t\u00f3picos que no […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":20545,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[36,41],"tags":[233,6,16],"class_list":["post-20529","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-espana","tag-entrevistas","tag-europa","tag-jovenes"],"yoast_head":"\nSantiago Leyra: "Los j\u00f3venes desean formarse para no ser manipulados"<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Omnes ha podido hablar con Santiago Leyra-Curi\u00e1, que nos habla con entusiasmo del reto que est\u00e1n afrontando.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, 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