{"id":34188,"date":"2023-10-10T06:00:00","date_gmt":"2023-10-10T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=34188"},"modified":"2023-10-02T11:03:54","modified_gmt":"2023-10-02T09:03:54","slug":"kunstliche-intelligenz-und-menschliche-intelligenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omnesmag.com\/de\/firmas\/inteligencia-artificial-e-inteligencia-humana\/","title":{"rendered":"Menschliche Intelligenz in Zeiten der k\u00fcnstlichen Intelligenz"},"content":{"rendered":"

Das Bild von Raffaels ber\u00fchmtem Gem\u00e4lde \"Die Schule von Athen\" mit Platon, der auf die Welt der Ideen zeigt, und Aristoteles, der seine Handfl\u00e4che \u00fcber die Welt ausstreckt, fiel mir auf meinem Computerbildschirm ein. Tablette<\/em> wenn ich mich einlogge. Lassen Sie mich das in einen Zusammenhang stellen. Wie fast jeden Freitag war ich gestern nach Mittag mit einem virtuellen Treffen verbunden, das von der \"Movimiento Actitud Emprendedora\" (Bewegung f\u00fcr unternehmerische Einstellung) organisiert wurde. Bei diesem Live-Treffen trafen wir uns mit einer Gruppe von 50-100 Fachleuten aus der ganzen Welt (von Toronto bis zu den Emiraten) und diskutierten unter der Leitung von Jes\u00fas Hijas \u00fcber Themen wie Kreativit\u00e4t, Unternehmertum, Humanismus und Technologie. <\/p>\n\n\n\n

Die Sitzung am vergangenen Freitag war, wenn \u00fcberhaupt, noch aktueller als sonst. Das Thema, das uns wissbegierige Menschen zusammenbrachte, betraf die K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a> (AI, k\u00fcnstliche Intelligenz<\/em>) und Lernen. Wahrscheinlich kennen wir alle Lehrer oder Erzieher, die in den letzten Monaten mit der Herausforderung der KI-Integration konfrontiert waren. Sch\u00fcler, die keine Aufs\u00e4tze schreiben, sondern sie von \"ChatGPT\" kopieren, und Lehrer, die sich \u00fcber den R\u00fcckgang des Lernprozesses sorgen, waren im letzten Jahr Gespr\u00e4chsthema in Bildungseinrichtungen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Viele von uns im Bildungswesen bef\u00fcrchten, dass die Faulheit mancher Sch\u00fcler dazu f\u00fchrt, dass sie das \"Denken\" vermeiden und stattdessen lieber die IA fragen. Und diese Bef\u00fcrchtung ist in gewisser Weise berechtigt. Aber es gibt auch die M\u00f6glichkeit, KI-Werkzeuge auf humane Weise zu nutzen. Und an Initiativen und Vorschl\u00e4gen dazu mangelt es nicht. Wir kennen sicher auch einige KI-Enthusiasten, die sich st\u00e4ndig \u00fcber die neuesten Fortschritte \u00e4u\u00dfern, die \"unser Leben ver\u00e4ndern werden\". <\/p>\n\n\n\n

Das Gem\u00e4lde von Raffael kann uns als Kompass dienen, um uns in diesem Wirrwarr von Alternativen zurechtzufinden. Bei Platon werden wir an den \"Mythos der H\u00f6hle\" erinnert: an die Notwendigkeit, einer Unterwelt zu entkommen, die uns nicht erlaubt, frei zu sein, und in die Welt der Ideen zu gehen, die das Wertvollste sind (nicht weit entfernt von der Handlung ist \"Die Matrix\"). Der platonische Idealismus erinnert uns daran, dass Lernen bedeutet, in die Welt der Ideen aufzusteigen, und dass unsere eigene Identit\u00e4t dort zu finden ist. Aus diesem Grund zeigt Platon mit dem Zeigefinger nach oben. Aristoteles hingegen ist von der Notwendigkeit des Lernens in einem anderen Sinne \u00fcberzeugt. Er sagt nicht, dass Lernen etwas ist, das wir anstreben sollten, sondern dass wir von Natur aus (buchst\u00e4blich, von unserem Wesen her) dazu neigen, Wissen zu suchen und zu lernen. Nicht umsonst beginnt er die \"Metaphysik\" mit diesen Zeilen: <\/p>\n\n\n\n

Alle Menschen haben von Natur aus das Verlangen zu wissen. Das Vergn\u00fcgen, das wir aus den Wahrnehmungen unserer Sinne ziehen, ist ein Beweis f\u00fcr diese Wahrheit. Sie erfreuen uns um ihrer selbst willen, ohne R\u00fccksicht auf ihren Nutzen. <\/em><\/p>\n\n\n\n

In diesem Sinne k\u00f6nnen wir an P\u00e4dagogen denken, die vom Aufkommen der IL \u00fcberw\u00e4ltigt sind, und ihnen sagen: Ihre Sch\u00fcler wollen lernen. Die Frage ist: Helfen Sie, dieses Verlangen zu entwickeln? Wie aktivieren Sie das nat\u00fcrliche Verlangen zu lernen und zu wissen? Entscheidend ist, dass P\u00e4dagogen die ersten Lernenden sind. Um es mit den Worten von Neus Portas zu sagen: Lernen ist das Mittel, um als Fachleute, aber vor allem als Menschen zu wachsen.<\/em>. Der herausfordernde Titel des \"TedTalk\" von Emma Stoks setzt einen tiefen Horizont f\u00fcr uns: \".Warum hilft es nicht, intelligent zu sein, um Gott zu finden?\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

Aber lassen Sie uns realistisch sein. Die Einstellung der Studenten ist nicht so einfach zu steuern, und die Einf\u00fchrung von KI ist eindeutig st\u00f6rend. Wenige Tage nachdem \"ChatGPT\" online ging, Jordan Peterson<\/a> sagte in einem \u00f6ffentlichen Interview, dass diese Maschine eine epochale Ver\u00e4nderung des Kalibers der Guttenbergschen Druckerpresse darstellt (Konferenz \"...\").Die Geschichte der kanadischen B\u00fcrgerrechte<\/em>\" (13. Dezember 2022). Und der Schriftsteller Yuval Noha Harari spart nicht mit Epitheta \u00fcber die apokalyptische Katastrophe, die die KI \u00fcber unsere Gesellschaft bringen k\u00f6nnte. In seinem Artikel in \"The Economist\" (28. April 2023) mit dem Titel \"AI has hacked the operating system of human civilisation\" erkl\u00e4rte er:<\/p>\n\n\n\n

Wenn wir nicht aufpassen, k\u00f6nnten wir hinter einem Vorhang aus Illusionen gefangen sein, den wir nicht wegrei\u00dfen k\u00f6nnen und von dem wir nicht einmal merken, dass er existiert.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Unsere Lernf\u00e4higkeit ist begrenzt, aber die k\u00fcnstliche Intelligenz muss weder schlafen, noch braucht sie Zeit, um sich an Dinge zu erinnern, die sie vor Tagen gelesen hat, noch macht sie sich Sorgen, dass ein Thema langweilig ist. Sie ist f\u00e4hig zu einem \"Deep Learning<\/em>\", von denen wir Menschen nicht einmal tr\u00e4umen k\u00f6nnen. Wir sind noch weit (oder vielleicht gar nicht so weit) von einer allgemeinen, autonomen und selbstprogrammierbaren KI entfernt. Wie Jordan Peterson vor ein paar Monaten scherzhaft sagte, als er \u00fcber \"ChatGPT\" sprach:<\/p>\n\n\n\n

Er ist schlauer als Sie. Und in zwei Jahren wird er noch viel schlauer sein als du, also kannst du dich auch darauf vorbereiten. Aber so schlau ist er noch nicht, denn im Moment ist er nur ein Lehrer f\u00fcr Geisteswissenschaften. Er vergleicht sein sprachliches Wissen nicht mit der realen Welt. Das ist die Aufgabe eines Wissenschaftlers.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sollten wir uns also auf den Kampf zwischen k\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) und menschlicher Intelligenz (HI) vorbereiten? menschliche Intelligenz)<\/em>Sollen wir John Connor ausfindig machen, bevor Skynet es tut (entschuldigen Sie bitte die Anspielung)? die Jahrtausendwende<\/em>)? Ich kenne die nahe oder ferne Zukunft der Technologie nicht und wei\u00df nicht, wohin wir uns auf diesem Gebiet entwickeln werden. Klar ist f\u00fcr mich nur, dass es eine au\u00dfergew\u00f6hnliche Zeit ist, um eine Frage zu stellen: Was macht uns zu Menschen? Was ist das Wesen der menschlichen Intelligenz? <\/p>\n\n\n\n

Aus der Sicht des christlichen Glaubens, und nicht nur dort, ist die Antwort ganz einfach: die Seele. Wenn Gott uns erschaffen hat und uns nach seinem Bild und Gleichnis geschaffen hat, dann liegt dort der Ursprung unserer menschlichen W\u00fcrde, und die unsterbliche Seele ist als Funktionsprinzip ein klarer Unterschied zu Maschinen. Der Mensch unterscheidet sich wesentlich von der Maschine. <\/p>\n\n\n\n

Aber dies ohne weiteres zu behaupten, hie\u00dfe zu behaupten, dass es nur durch den Glauben m\u00f6glich ist, den Unterschied zwischen menschlicher und k\u00fcnstlicher Intelligenz zu verstehen. Eine solche Aussage w\u00e4re nicht nur unfair gegen\u00fcber all jenen, die nicht am christlichen Glauben teilhaben, sondern sie w\u00e4re vor allem eine falsche Aussage. Die Frage geht uns alle an, Gl\u00e4ubige und Nicht-Gl\u00e4ubige gleicherma\u00dfen: Was unterscheidet KI von HI? Was ist das Wesentliche an HI? Selbst f\u00fcr diejenigen, die an die Existenz einer h\u00f6heren Macht und einer unsterblichen Seele glauben (und hier treffen wir wieder auf Platon und Aristoteles), ist es wichtig, herauszufinden, welche materiellen Erscheinungsformen unsere HI hat.<\/p>\n\n\n\n

In Gespr\u00e4chen mit Fachleuten wie Carlos Ayxel\u00e0, Miguel Moya und \"ChatGPT\" sowie in der Denkfabrik \"Learning Rebellion\" haben sich drei Elemente herauskristallisiert, die uns helfen k\u00f6nnen, das Wesen der \"Learning Rebellion\" in gewisser Weise zu veranschaulichen Menschliche Intelligenz<\/em>Ursprung, Beispiel und Intuition.\u00a0<\/p>\n\n\n\n