Der Experte ist Direktor der Erziehungsberatungsfirma Fernando Alberca, die sich auf Erziehungsberatung, schulische Leistungen und Talente sowie pers\u00f6nliche und famili\u00e4re Beziehungen spezialisiert hat. Er ist verheiratet und empfindet seine Frau und seine acht Kinder als \"ein g\u00f6ttliches Geschenk\".<\/p>\n\n\n\n
In dem Gespr\u00e4ch mit Omnes er\u00f6rtert Alberca auch Fragen zur Reflexion<\/a>. Seine Bitte an die Heiligen Drei K\u00f6nige f\u00fcr das Jahr 2025 lautet, \"uns besser zu behandeln. Als ob wir alle wichtig w\u00e4ren. Mit anderen Worten: mehr Meinungsfreiheit und Toleranz gegen\u00fcber Andersdenkenden, mehr Gelassenheit und weniger Konflikte\". Den vollst\u00e4ndigen Text k\u00f6nnen Sie am Ende des Interviews sehen.<\/p>\n\n\n\n - Jeden Tag werden es viel mehr, es muss ein Problem meines Alters sein, dass ich \u00e4lter, erfahrener bin oder dass L\u00fcgner und arme Menschen immer mehr werden.<\/p>\n\n\n\n - Sie sind aus Eisen, wie ihre Solidarit\u00e4t angesichts von Katastrophen wie der DANA in Spanien zeigt, aber sie m\u00fcssen lernen, die Eisenstange, die sie sind, mit einem geeigneten Drehpunkt zu st\u00fctzen, um ihre Welt zu bewegen. Es ist ihnen nur passiert, dass sie von der vorherigen Generation nicht gelernt haben, sich mit Freude und Befriedigung anzustrengen, sondern eher, um vor ihren Hindernissen zu fliehen, weshalb sie keine Kraft zu haben scheinen, weil sie nicht gelernt haben, ihre Muskeln anzuspannen: au\u00dfer wenn sie einen Gef\u00fchlsschock versp\u00fcren, und dann spannen sich ihre Muskeln an: wie es immer bei menschlichen Emotionen geschieht.<\/p>\n\n\n\n - Die Anstrengung ist das, was den Menschen befreit und m\u00f6glich macht, was er will und was vor der Anstrengung unm\u00f6glich schien. Sie macht Sie zum Protagonisten Ihres eigenen Lebens, um zufriedener zu leben, denn je mehr Anstrengung, desto mehr Zufriedenheit. Sie macht ein gl\u00fcckliches Leben m\u00f6glich, das ohne Freude an der Anstrengung unm\u00f6glich ist. Der Schl\u00fcssel ist, das Ziel eines bequemen Lebens zu korrigieren, ohne Hindernisse und ungl\u00fccklich, f\u00fcr ein gl\u00fcckliches Leben, trotz der Hindernisse, die gelernt werden kann, mit M\u00fche zu \u00fcberwinden. <\/p>\n\n\n\n Aber es ist notwendig, und das Buch zeigt, wie man es macht, nicht nur ein radikal neues Konzept der Anstrengung zu entdecken, sondern auch die geschw\u00e4chte Willenskraft zu trainieren, und schl\u00e4gt daher 15 \u00dcbungen f\u00fcr zu Hause vor, um die F\u00e4higkeit zu gew\u00f6hnen, unserem Willen zu folgen und 17 Operationen angesichts jeder konkreten Anstrengung. <\/p>\n\n\n\n - L\u00f6sen Sie nicht die leicht zu l\u00f6senden h\u00e4uslichen Probleme, die Ihre Kinder f\u00fcr Sie l\u00f6sen k\u00f6nnen. Lesen Sie diese 15 Haushalts\u00fcbungen und schlagen Sie sie Ihren Kindern zumindest ab und zu vor. Und vor allem: Sorgen Sie daf\u00fcr, dass Ihre Kinder zufrieden sind, wenn sie sich anstrengen. Ohne dass Sie sich hinterher auf \u00e4u\u00dfere Ergebnisse verlassen m\u00fcssen, die von jemand anderem abh\u00e4ngen und kommen k\u00f6nnen oder auch nicht, und die auch nicht notwendig sind, wenn wir das Konzept der Anstrengung \u00e4ndern: eine Notwendigkeit vor allem f\u00fcr V\u00e4ter und M\u00fctter (ich widme den ersten Teil des Buches den Eltern, die ihre Kinder befreien und sie f\u00e4hig machen zu leben und gl\u00fccklich zu leben). - Der Abbau von Stress in der Erziehung und im Leben der Kinder ist eine Notwendigkeit, um schweren psychischen Erkrankungen und St\u00f6rungen vorzubeugen, und er kann durch Erziehung erreicht werden. <\/p>\n\n\n\n Der Junge, der Hexen und Drachen besiegte, erkl\u00e4rt, wie man die 24 h\u00e4ufigsten Widrigkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit positiven Ergebnissen \u00fcberwinden kann, von n\u00e4chtlichen \u00c4ngsten, Apathie oder mangelnder Begeisterung und Motivation bis hin zu Einsamkeit oder dem Fehlen von Freunden, die man gerne h\u00e4tte, und 21 weiteren, mit real gel\u00f6sten F\u00e4llen. <\/p>\n\n\n\n Y Geniales erkl\u00e4rt, warum die Genialit\u00e4t der Kinder bewahrt werden muss, vor allem ab dem Alter von 11 Jahren, denn wenn sie jung sind, sind alle Kinder Genies, und wenn sie erwachsen werden, h\u00f6ren viele auf, Genies zu sein. Es schl\u00e4gt vor, wie Eltern und Lehrer dies tun k\u00f6nnen, und argumentiert, dass die meisten Probleme der Erwachsenen gel\u00f6st werden k\u00f6nnten, wenn wir so handeln w\u00fcrden, wie Kinder und Jugendliche handeln, wenn sie mit den gleichen Arten von Problemen konfrontiert werden, und das Buch gibt Beispiele f\u00fcr jedes Problem, das von Jugendlichen und Kindern gel\u00f6st wird: emotionale, kreative oder philosophische Probleme, unter anderem. <\/p>\n\n\n\n - Das stimmt, aber wir haben das Schwierigste erreicht: den Zugang zur Bildung f\u00fcr alle zu erm\u00f6glichen, und wir haben es vers\u00e4umt, daf\u00fcr zu sorgen, dass Bildung echte Bildung ist. Das hei\u00dft, eine Bildung, die menschlich ist, die sinnvolles und echtes Lernen erm\u00f6glicht und die lehrt, wie man besser lebt und gl\u00fccklicher ist. <\/p>\n\n\n\n In den Schulen von heute nehmen Schulversagen und die Unzufriedenheit von Familien, Sch\u00fclern, Lehrern und sogar Beh\u00f6rden zu, einfach weil intelligente Menschen sich nicht an ein System anpassen k\u00f6nnen, das so verkommen und auf Unzufriedenheit ausgerichtet ist. Die Bildung macht Fortschritte und erm\u00f6glicht es endlich, vollst\u00e4ndiger zu werden: nicht nur analytisch, sondern auch emotional. Sie macht auch insofern Fortschritte, als sie flexibler wird, um der wirklichen Vielfalt, der Vielfalt jedes Einzelnen, gerecht zu werden. <\/p>\n\n\n\n Gut: Mir gef\u00e4llt das Gesetz darin, was geschrieben steht, nicht das, was in den Unterricht mitgenommen wird. Denn diese gro\u00dfartigen Fortschritte werden nichts n\u00fctzen, wenn die Lehrer nicht auf eine andere, umfassendere Art und Weise ausgebildet werden, um tats\u00e4chlich menschlicher, emotionaler und intellektueller zu sein und jedem Einzelnen in jeder Phase seines Lebens einen wirklich besseren, individuelleren und umfassenderen Service zu bieten. <\/strong><\/p>\n\n\n\n - Niemand, der kein Lehrer ist, kann sich die Verschlechterung des Leseverst\u00e4ndnisses der Sch\u00fcler vorstellen, die diese L\u00fccke durch zwei Mittel zu sp\u00fcren bekommen haben: die Zweisprachigkeit in den Denkf\u00e4chern wie den Sozial- und Naturwissenschaften und eine angemessene Methode des Lesenlernens (mit dem Alphabet und den Silben zu beginnen, sorgt daf\u00fcr, dass die Leser nicht so gut lesen lernen, wie sie es in Zukunft brauchen - dies wurde bereits in den 1960er Jahren bef\u00fcrwortet). <\/p>\n\n\n\n Niemand scheint sich der massiven Zunahme von Legasthenie bewusst zu sein, die durch die digitale Kultur und die Folgen des Covid verursacht wird. Zwei Tatsachen, die in Bezug auf die Lese- und Schreibf\u00e4higkeit herausragende Ver\u00e4nderungen in den Schulen ab dem Kleinkindalter, aber auch in den Universit\u00e4ten erfordern. <\/p>\n\n\n\n - Mein Freund Gregorio Luri hat normalerweise Recht, und er hat auch dieses Mal Recht. Ehrlich gesagt, best\u00e4tige ich seit 30 Jahren, dass ich keinen p\u00e4dagogischen Grund finden kann, der die Wiederholung eines Schuljahres rechtfertigt. Keinen. Ich fordere sogar meine Lehramtsstudenten auf, einen solchen Grund zu finden und daf\u00fcr eine Eins zu bekommen, aber nicht einmal das schaffen wir. Das ist eine anachronistische Falle. Mit dem derzeitigen Gesetz ist es noch absurder, weniger lehrreich und sch\u00e4dlicher. <\/p>\n\n\n\n Wir \u00e4ndern die Spielregeln mitten im Spiel: Wir sagen ihnen, dass wir die Sch\u00fcler nach Alter einteilen (die 6-J\u00e4hrigen kommen in die Grundschule 1, unabh\u00e4ngig von ihrer intellektuellen Kapazit\u00e4t, ihrer Reife oder ihrer Stimulierung, nur nach ihrem Geburtsjahr), aber mitten im Spiel spielt es keine Rolle mehr, welches Alter sie haben und dass sie die Gleichaltrigen verlieren (mit allem, was das mit sich bringt), weil sie sagen, dass es darauf ankommt, dass sie bestimmte Ziele nicht erworben haben, die sie andererseits, wenn sie sie durch Wiederholung erwerben k\u00f6nnen, auch im n\u00e4chsten Jahr erwerben k\u00f6nnen: Es geht nur um eine eventuelle Anpassung der Schule, wie es das Gesetz vorsieht und wie wir Lehrer wissen. <\/p>\n\n\n\n - Ich habe meine Zweifel, ob es sich um eine politische Frage, eine ideologische Frage oder beides handelt, aber es steht mir nicht zu, dar\u00fcber zu urteilen. Wenn ich etwas wei\u00df, dann ist es nur P\u00e4dagogik und Bildung, und in Spanien und anderen L\u00e4ndern scheint die Finanzierung von Privat- und Charterschulen keine p\u00e4dagogische Frage zu sein. Die Lehrer an privaten, staatlichen und Charter-Schulen wurden an denselben Fakult\u00e4ten ausgebildet, und die Steuern derselben Eltern finanzieren die \u00f6ffentlichen Schulen und das Budget, das den Bildungsbeh\u00f6rden zur Verf\u00fcgung steht, um ihre notwendige Arbeit zu leisten. <\/p>\n\n\n\n Ich gehe davon aus, dass sich jedes Kind umso besser an sein eigenes Modell anpassen kann, je mehr Freiheit es gibt. Ich habe unter anderem zwei subventionierte Schulen geleitet, und die Verwaltungen dieser beiden Gemeinden (in meinem Fall Arag\u00f3n und Asturien) haben trotz guter Absichten nie gen\u00fcgend Mittel bereitgestellt, damit die Familien keine gr\u00f6\u00dferen Anstrengungen unternehmen mussten, die zu ihren Steuern hinzukamen, obwohl beide Gemeinden von den Ergebnissen profitierten (sie mussten nicht die Kosten f\u00fcr die Ausbildung von Tausenden von Sch\u00fclern tragen, und durch die sozialen und talentbezogenen Ergebnisse einer gr\u00f6\u00dferen gebildeten Bev\u00f6lkerung, nicht nur derjenigen, die in das \u00f6ffentliche Schulsystem passt). <\/p>\n\n\n\n Wenn es doch nur m\u00f6glich w\u00e4re, dass jede Familie jedes ihrer Kinder oder Jugendlichen dort zur Schule schickt, wo sie es f\u00fcr ihre Familie f\u00fcr am besten h\u00e4lt, je nachdem, wie die einzelnen Kinder und ihr Umfeld beschaffen sind. Schlie\u00dflich sind sie diejenigen, die sie am besten kennen.<\/p>\n\n\n\n - Einander besser behandeln. Als ob wir alle wichtig w\u00e4ren. Mit anderen Worten: mehr Meinungsfreiheit und Toleranz gegen\u00fcber Andersdenkenden, mehr Gelassenheit und weniger Konflikte, mehr pers\u00f6nlicher Umgang miteinander, mehr Verst\u00e4ndnis und Empathie: mehr Menschlichkeit und unantastbare Grunds\u00e4tze des Respekts vor dem anderen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El subt\u00edtulo del libro de Fernando Alberca (C\u00f3rdoba, 1966), es \u2018Claves para dar a tu hijo el impulso que necesita\u2019. Todo hijo se mueve mejor y mucho m\u00e1s cuando hace algo dif\u00edcil, con lo que pueda quedar bien y sentir satisfacci\u00f3n. El verdadero desaf\u00edo, se\u00f1ala Fernando Alberca, radica en c\u00f3mo encontrar las fuerzas para empezar, […]<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":44214,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[552,548],"tags":[590],"class_list":["post-44210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco","tag-educacion"],"yoast_head":"\nHat er immer noch die Nase voll von Armut und L\u00fcgen, wie er vor einigen Jahren in La Vanguardia sagte?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Sie haben gerade in einem Interview mit El Pa\u00eds gesagt, dass den heutigen Jugendlichen und jungen Menschen der Wille fehlt, etwas anzufangen, fortzusetzen und zu Ende zu bringen. K\u00f6nnen Sie das kurz erl\u00e4utern: Sind sie eine Generation aus Glas, aus Eisen, oder wie w\u00fcrden Sie das beschreiben?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
In Ihrem Buch \u00fcber die \"Magie der Anstrengung\" und die Zufriedenheit, die sie mit sich bringt, sprechen Sie von Anstrengung. Was ist Ihre Botschaft?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Welchen Rat w\u00fcrden Sie V\u00e4tern, M\u00fcttern und Erziehern geben, um ihren Kindern zu helfen, sich Willenskraft anzueignen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\nDie Magie der Anstrengung.<\/h2>\n\t\t
![](\"https:\/\/www.omnesmag.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/FotoLibroLamagiadelesfuerzoFernandoAlberca-1.jpg\")
\n\t\tDrei seiner j\u00fcngsten B\u00fccher regen sehr zum Nachdenken an. Erziehen ohne Stress\", \"Der Junge, der Hexen und Drachen besiegte\" und \"Genies\". Eine Kurzfassung von jedem.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
K\u00f6nnen Sie in Bezug auf die Schulbildung auf Fortschritte in Spanien hinweisen? Der OECD zufolge scheinen die Berufsausbildung und der Prozentsatz der Hochschulzug\u00e4nge zu steigen.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Im selben Bericht wird jedoch auch auf das Problem des Schulabbruchs und des schlechten Leseverst\u00e4ndnisses hingewiesen.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Ein Kollege von ihm weist darauf hin, dass \"Wiederholungen\" (nat\u00fcrlich) sofort \"potenzielle emotionale Sch\u00e4den bei den Betroffenen\" hervorrufen. <\/strong>Repeater<\/strong><\/a>\"Was meinen Sie? Ich spreche \u00fcber <\/strong>Gregorio Luri<\/strong><\/a>.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Und schlie\u00dflich: Was denken Sie \u00fcber die Behandlung von subventionierter und privater Bildung? Finanziert die Verwaltung kostenlose Bildung in subventionierter Bildung? Manchmal scheint es, als ob es verfassungswidrig ist, dass sie frei entscheiden k\u00f6nnen. <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Worum w\u00fcrden Sie die Heiligen Drei K\u00f6nige im Jahr 2025 bitten?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n