{"id":49092,"date":"2025-06-04T06:36:00","date_gmt":"2025-06-04T04:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.omnesmag.com\/?p=49092"},"modified":"2025-06-02T11:55:08","modified_gmt":"2025-06-02T09:55:08","slug":"bildung-neu-denken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omnesmag.com\/de\/firmas\/repensando-la-educacion\/","title":{"rendered":"Bildung neu denken"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Es gibt eine unbestreitbare Orientierungslosigkeit in der Bildung. Ich spreche nicht nur \u00fcber das formale Bildungssystem, sondern auch \u00fcber die unbestreitbare Erziehungsaufgabe, die wir alle haben, insbesondere die Eltern.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wir befinden uns zweifellos in einer Zeit gro\u00dfer technischer M\u00f6glichkeiten, in der uns Spitzentechnologie zur Verf\u00fcgung steht, in der k\u00fcnstliche Intelligenz unsere Arbeit erleichtert, in der das menschliche Gehirn und seine inneren Mechanismen immer besser erforscht werden... aber wir sind verlorener denn je. Denn, wie das Sprichwort sagt, <em>kein Wind ist gut, wenn der Segler nicht wei\u00df, wohin er f\u00e4hrt<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wir wissen nicht, wohin wir gehen, denn wir haben unsere eigene Zivilisation in Frage gestellt und es aufgegeben, das Wertesystem weiterzugeben, das uns unsere Vorfahren hinterlassen haben. Wie Fran\u00e7ois-Xavier Bellamy in seinem Werk anprangerte <em>Die Enterbten<\/em> Unsere Generation hat das Gef\u00fchl, dass wir uns weigern, unsere eigene kulturelle Tradition an die Jugend weiterzugeben. Damit haben wir unseren eigenen Kindern das lebenswichtige Erbe vorenthalten, das sie auf ihrem Lebensweg brauchen. Wir haben sie enterbt und desorientiert zur\u00fcckgelassen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Keine klare Richtung<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn man nicht wei\u00df, wohin man gehen soll, wenn man keine Ahnung hat <em>warum<\/em>Das Einzige, was bleibt, ist die <em>wie. <\/em>Wir wissen nicht, wohin wir gehen, aber wir gehen weiter. Wir bleiben bei den Mitteln. Deshalb haben wir eine Bildung ohne Seele, ohne Ziel, rein f\u00fcr den Lebensunterhalt. Voller B\u00fcrokratie, ja, voller Papierkram, den man von uns verlangt, um zu zeigen, dass das System funktioniert, der aber letztlich nur ein Vorwand ist, damit man uns nicht sagen kann, dass wir ihn nicht erf\u00fcllt haben. Das Gleiche wie immer: Compliance. Ich f\u00fcge mich und ich l\u00fcge.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die \u00fcbrigen \u00dcbel des Bildungssystems sind unvermeidliche Folgen: unmotivierte und ausgebrannte Lehrer, fehlende Autorit\u00e4t, emotional schwache Sch\u00fcler, verstecktes Schulversagen, Demotivation...<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aber immer, wenn es dunkel ist, leuchten Sterne am Horizont. Menschen, die sich nicht dar\u00fcber beklagen, wie schlecht die Dinge sind, sondern ihre F\u00e4higkeiten nutzen, um hoffnungsvolle Horizonte zu er\u00f6ffnen. W\u00e4chter in der Nacht, die die Morgend\u00e4mmerung ank\u00fcndigen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Der Vorschlag von Fabrice Hadjadj<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In den letzten Tagen haben wir von der Initiative erfahren, die Fabrice Hadjadj in Spanien gestartet hat: <em><a href=\"https:\/\/institutoincarnatio.com\/\">Incarnatus<\/a><\/em>. Wie er selbst in seinem Vortrag definiert, \"wird etwas Neues geboren... Ein diskretes Feuer. Ein Samen, der keimt. Es ist kein Kurs, es ist kein Campus, es ist kein Produkt. Es ist eine Bewegung. Es ist eine Stimme, die von oben und aus der Tiefe zur\u00fcckkehrt\".\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In diese Richtung geht auch die P\u00e4dagogin Catherine L'Ecuyer, die verschiedene Initiativen ins Leben gerufen hat, um alle Bildungsakteure zum Nachdenken und zur Mobilisierung \u00fcber die Art der Bildung anzuregen, die unsere jungen Menschen brauchen. Ihre Arbeiten <em>Erziehung zum Staunen<\/em>, <em>Bildung in der Realit\u00e4t<\/em> y <em>Gespr\u00e4che mit meinem Lehrer<\/em>Sie lassen uns ein klassisches Bildungsmodell wiederentdecken, das gleichzeitig ungeheuer aktuell und wirklich revolution\u00e4r ist.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Und ein weiterer Stern ist in diesen Tagen in meine H\u00e4nde gelangt, der in die gleiche Richtung leuchtet. Es ist das neueste Buch von Andr\u00e9s Jim\u00e9nez Abad, <em>Bildung neu denken (Eunsa)<\/em>. Der Untertitel ist aufschlussreich f\u00fcr den Inhalt des Buches und die Richtung, in die es weist. <em>Schl\u00fcssel zur personenzentrierten Bildung. <\/em>Dieser Philosoph und P\u00e4dagoge, der die Schule von Abilio de Gregorio und Santiago Arellano fortsetzt, bietet uns konkrete Vorschl\u00e4ge f\u00fcr eine Erziehung, die die Person in den Mittelpunkt stellt. Er pl\u00e4diert f\u00fcr eine personalisierte Erziehung, die das Lebensprojekt eines jeden Lernenden zur Entfaltung bringt. Eine Intuition, die Andr\u00e9s Jim\u00e9nez Abad dazu veranlasst hat, verschiedene Bildungsinitiativen ins Leben zu rufen, unter denen die folgenden Treffen hervorstechen <em>Foruniver<\/em> und das p\u00e4dagogische Forum <em>Agora<\/em>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ja, ich glaube, wie Sie sagen, dass <a href=\"https:\/\/www.omnesmag.com\/de\/nachrichten\/fabrice-hadjadj-interview-incarnatus-institut\/\">Fabrice Hadjadj<\/a> dass etwas Neues im Entstehen begriffen ist. Wir befinden uns in einer komplexen Zeit, aber wir sp\u00fcren auch einen Wechsel des Zyklus. Und es gibt einige Sterne, die uns den Weg in die Nacht zeigen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lassen Sie uns die Segel trimmen und nach dem Wind Ausschau halten, der uns in den sicheren Hafen bringt.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Existe una innegable desorientaci\u00f3n en la educaci\u00f3n. No hablo solamente del sistema educativo reglado, sino de la irrenunciable labor educativa que todos tenemos, especialmente los padres. 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