{"id":5624,"date":"2020-12-02T15:27:31","date_gmt":"2020-12-02T14:27:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.omnesmag.com\/?p=5624"},"modified":"2021-01-31T18:35:36","modified_gmt":"2021-01-31T18:35:36","slug":"die-zukunft-der-gesellschaft-im-spiel-fragen-zum-gesetz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omnesmag.com\/de\/actualidad\/las-preguntas-de-la-ley-celaa-el-futuro-de-la-sociedad-en-juego\/","title":{"rendered":"Die Fragen des \"Cela\u00e1-Gesetzes\": Die Zukunft der Gesellschaft auf dem Spiel"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2014 Texto\u00a0<strong><em>Bego\u00f1a Ladr\u00f3n de Guevara<\/em><\/strong>. <em>Pr\u00e4sident von COFAPA<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Was geschieht in unserem Land, dass wir inmitten einer Pandemie, eines globalen Gesundheitsproblems, dessen Hauptopfer die Familien sind, \u00fcber eine Bildungsreform sprechen, die vor zwei Jahren vorgeschlagen wurde und die nicht auf die Situation reagiert, die wir seit einigen Monaten erleben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Was ist los, dass ein Bildungsgesetz, das wichtigste Gesetz f\u00fcr die Zukunft eines Landes, ohne Konsens, ohne Debatte, ohne Dialog mit der Zivilgesellschaft oder mit den beteiligten Akteuren, ja sogar ohne Debatte im Kongress ausgearbeitet wird, da die \u00c4nderungsantr\u00e4ge und Kompromisse im Eiltempo abgestimmt wurden?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn sie uns zugeh\u00f6rt h\u00e4tten, w\u00fcssten sie, dass wir die \u00f6ffentlichen und privaten subventionierten Netze verteidigen und dass wir eine hohe Qualit\u00e4t w\u00fcnschen. Wir glauben an ein pluralistisches Bildungssystem, in dem niemand ausgeschlossen wird und in dem Familien ihre Rechte unabh\u00e4ngig von ihren wirtschaftlichen M\u00f6glichkeiten wahrnehmen k\u00f6nnen. Wir glauben an ein Bildungssystem, das niemanden ausschlie\u00dft.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Koexistenz von Bildungsmodellen<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Grundlage f\u00fcr die verschiedenen Bildungsmodelle liegt gerade darin, dass die Verfassung die Freiheit der Bildung garantiert, sowohl f\u00fcr diejenigen, die ein bestimmtes Organisationsmodell anbieten, als auch f\u00fcr diejenigen, die es w\u00e4hlen wollen. Die Pluralit\u00e4t dieser Modelle bringt Reichtum in das System, aber nur, wenn wir es verstehen, den Eigenwert des anderen zu erkennen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Manchmal wird unter dem Deckmantel einer falsch verstandenen Gleichheit versucht, Gleichmacherei durchzusetzen, und unter dem Deckmantel einer vermeintlichen Fairness wird versucht, eine einheitliche Denkweise zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Verfassung sch\u00fctzt das Recht auf Bildungsfreiheit; die Regierungen legen die Standards, Lehrpl\u00e4ne und Ziele fest; die Schulen bieten Projekte an, die mit diesen \u00fcbereinstimmen, und die Familien m\u00fcssen in der Lage sein, das Projekt, das sie f\u00fcr ihre T\u00f6chter und S\u00f6hne w\u00fcnschen, frei zu w\u00e4hlen. Und so wird dieses Prinzip der ersten Erzieher wirklich ausge\u00fcbt: wenn die Eltern die Schule f\u00fcr ihre Kinder w\u00e4hlen k\u00f6nnen, die sie wollen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Wahlfreiheit, die derzeit leider so sehr in Frage gestellt wird, ist eine Antwort auf das gro\u00dfe Anliegen von uns Eltern, das Beste f\u00fcr unsere Kinder zu wollen... Wir setzen viel aufs Spiel, denn die Einschr\u00e4nkung der Pluralit\u00e4t hat direkte Auswirkungen auf die Zukunft unserer Kinder, auf die Zukunft der Gesellschaft.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Familien, die ersten Erzieher<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr Eltern ist es schwierig, eine Politik zu verstehen, die anderen Interessen Vorrang einr\u00e4umt und den Willen der Familien in diesem Gebiet nicht respektiert, die unsere Kinder am besten kennen und die Schulen - \u00f6ffentliche oder private - brauchen, die wir unser Eigen nennen k\u00f6nnen, weil wir sie frei gew\u00e4hlt haben, weil sie nach denselben Grunds\u00e4tzen arbeiten wie wir und wir uns daher in dieselbe Richtung bewegen k\u00f6nnen wie sie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dem elterlichen Urteil Vorrang einzur\u00e4umen, ist so vern\u00fcnftig, dass es schwerf\u00e4llt, gegenteilige Handlungsmuster zu verstehen, wie die so genannte \"Politik\", die die Politiker und die Politik selbst von den Sorgen, \u00c4ngsten und Zuneigungen der B\u00fcrger entfernt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wir Familien brauchen mehr denn je Vertrauen, wir m\u00fcssen nicht verurteilt werden, wir m\u00fcssen nicht aus dem Bildungsprozess unserer eigenen Kinder ausgeschlossen werden, wie man es jetzt offenbar tun will, indem man ihnen den \u00f6ffentlichen Platz zuweist, den der Staat f\u00fcr sie am besten h\u00e4lt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deshalb werden wir Eltern nicht aufgeben und weiter f\u00fcr soziale Pluralit\u00e4t in unserem Bildungssystem k\u00e4mpfen. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2014 Texto\u00a0Bego\u00f1a Ladr\u00f3n de Guevara. Presidenta de COFAPA Qu\u00e9 est\u00e1 pasando en nuestro pa\u00eds para que, en plena pandemia, problema sanitario mundial cuyos principales afectados somos las familias, estemos hablando de una reforma educativa que se plante\u00f3 hace 2 a\u00f1os y que no da respuesta a la situaci\u00f3n que vivimos desde hace unos meses. 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