En ces jours de pr\u00e9sentation des cl\u00e9s p\u00e9dagogiques de la LOMLOE, on r\u00e9p\u00e8te comme un mantra que la loi Cela\u00e1 est r\u00e9volutionnaire parce qu'elle abandonne le par c\u0153ur encyclop\u00e9dique de la loi Wert au profit d'un apprentissage par comp\u00e9tences r\u00e9ellement utile pour la vie. Au-del\u00e0 du d\u00e9bat comparatif entre une loi et une autre, il convient de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la valeur des contenus d'apprentissage et \u00e0 l'utilisation de la m\u00e9moire.<\/p>\n\n\n\n
Pendant de nombreuses d\u00e9cennies, nous avons sous-estim\u00e9 l'apprentissage des connaissances et l'utilisation de la m\u00e9moire de diff\u00e9rents points de vue p\u00e9dagogiques. Aujourd'hui, la remarque la plus fr\u00e9quente chez les jeunes eux-m\u00eames est qu'il est inutile d'apprendre des connaissances alors que nous disposons de toutes les informations dont nous avons besoin en un seul clic. Pourquoi m\u00e9moriser des itin\u00e9raires routiers alors que nous pouvons obtenir l'emplacement en un seul clic. cartes google<\/em> Pourquoi apprendre une langue alors qu'il existe tant de bons logiciels de traduction ? Pourquoi m\u00e9moriser des donn\u00e9es que j'aurai constamment mises \u00e0 jour \u00e0 port\u00e9e de main en Wikipedia<\/em>?<\/p>\n\n\n\n Cette r\u00e9volution technologique am\u00e8ne l'\u00eatre humain \u00e0 avoir une partie de ses capacit\u00e9s dans des dispositifs \u00e9lectroniques externes qui, en r\u00e9alit\u00e9, sont une extension de lui-m\u00eame. Un t\u00e9l\u00e9phone portable stocke nos contacts personnels, mais il est aussi le moyen par lequel nous entrons en relation avec ces personnes. La reconnaissance personnelle prend la forme de aime<\/em>. Notre m\u00e9moire a beaucoup gigas<\/em> o teras<\/em>mais ils sont en dehors de nos cerveaux. Et pourtant, ils sont \u00e0 nous, car nous y avons nos souvenirs, nos cr\u00e9ations, notre formation.<\/p>\n\n\n\n Nous sommes en effet confront\u00e9s \u00e0 un changement anthropologique majeur. C'est pourquoi l'utilisation de la m\u00e9moire est l'un des aspects de notre humanit\u00e9 qui est en jeu. Il ne s'agit pas d'une simple question p\u00e9dagogique. C'est une question qui va au-del\u00e0 de l'\u00e9cole, qui transcende toute loi sur l'\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n La premi\u00e8re chose \u00e0 prendre en compte est le fonctionnement de notre cerveau. Notre m\u00e9moire n'est pas un tiroir que je remplis de connaissances, pour lequel je peux trouver un espace de rangement ext\u00e9rieur si je ne peux plus en mettre. Notre esprit fonctionne diff\u00e9remment. Les connaissances que je conserve dans ma m\u00e9moire ressemblent davantage aux ingr\u00e9dients d'un plat. Je les re\u00e7ois, mais ils deviennent alors les ingr\u00e9dients d'un mets succulent, quelque chose d'autre que les \u00e9l\u00e9ments eux-m\u00eames. Dans mon int\u00e9rieur, \u00e0 feu doux, avec d'autres ingr\u00e9dients pr\u00e9alables, ils subissent un processus de transformation, d'internalisation et de m\u00e9tabolisation qui finit par me transformer. La m\u00e9moire, le souvenir, la r\u00e9sonance de ce que j'apprends, fait partie de ce processus de maturation humaine et intellectuelle qui ne s'effectue jamais avec une m\u00e9moire externe dans une USB, quel que soit le nombre de fois o\u00f9 la m\u00e9moire est stock\u00e9e dans une USB. teras<\/em> Je l'ai fait. L'enjeu n'est pas simplement de savoir si nous sommes ou non d\u00e9pendants des machines, mais de savoir comment nous nous configurons.<\/p>\n\n\n\n La m\u00e9moire est essentielle pour la maturation intellectuelle d'une personne. Et il en est ainsi pour tout un peuple qui ne peut manquer de se souvenir de tout ce qu'il a v\u00e9cu s'il ne veut pas cesser d'\u00eatre lui-m\u00eame. Ceci a une implication tr\u00e8s particuli\u00e8re dans le domaine de l'enseignement religieux dans les \u00e9coles et de la transmission de la foi dans la famille et la paroisse. C'est le Shema<\/em> Isra\u00ebl et le souvenir des merveilles que Dieu a faites est ce qui maintient la conscience du peuple \u00e9lu \u00e0 travers l'histoire. <\/p>\n\n\n\n Sans m\u00e9moire, il n'y a pas de conscience de l'histoire du salut. Sans m\u00e9moire collective, il n'y a pas de peuple authentique qui transcende le moment pr\u00e9sent et s'unit au pass\u00e9 et \u00e0 l'avenir. C'est pr\u00e9cis\u00e9ment l'appel que le pape Fran\u00e7ois lance aux jeunes pour qu'ils ne grandissent pas sans racines. Nous avons besoin de la m\u00e9moire de l'histoire et de la g\u00e9ographie, car nous sommes des \u00eatres situ\u00e9s dans l'espace et le temps, et non pas virtuels.<\/p>\n\n\n\n Il sera \u00e9videmment n\u00e9cessaire de bien s\u00e9lectionner les contenus que les \u00e9l\u00e8ves doivent apprendre et, surtout, il faudra fournir aux \u00e9l\u00e8ves les cl\u00e9s d'interpr\u00e9tation de la r\u00e9alit\u00e9 afin de leur permettre de se d\u00e9velopper dans les diff\u00e9rentes circonstances dans lesquelles ils vivent. Toutefois, cela ne doit pas se faire au d\u00e9triment des connaissances et de la m\u00e9moire, mais dans une synergie mutuelle qui conduit \u00e0 la maturation de l'individu. Par cons\u00e9quent, l'apprentissage pour la vie, fond\u00e9 sur les comp\u00e9tences cl\u00e9s, ne doit pas \u00eatre oppos\u00e9 \u00e0 l'acquisition de connaissances.<\/p>\n\n\n\n Nous devons pr\u00e9venir cet Alzheimer spirituel avant que la perte de m\u00e9moire elle-m\u00eame ne nous fasse oublier que nous avons besoin de cette m\u00e9moire et que les contours de notre identit\u00e9 ne s'effacent progressivement et irr\u00e9m\u00e9diablement.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En estos d\u00edas en los que se han presentado las claves pedag\u00f3gicas de la LOMLOE se est\u00e1 repitiendo como un mantra que la ley Cela\u00e1 es revolucionaria porque abandona el aprendizaje memor\u00edstico enciclopedista de la ley Wert para optar por un aprendizaje basado en competencias que sirva verdaderamente para la vida. M\u00e1s all\u00e1 del debate […]<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":11112,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[552,548],"tags":[],"class_list":["post-11110","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco"],"yoast_head":"\n