La religiosit\u00e9 des individus est une dimension fondamentale qui a de fortes r\u00e9percussions et qui d\u00e9finit culturellement les civilisations entre elles avec un caract\u00e8re tr\u00e8s particulier, \"\u00e0 l'europ\u00e9enne\". Le d\u00e9fi d'aborder cette question n'est pas de s'adresser aux \"non-religieux\", comme si ceux qui sont \"non-religieux\" n'avaient pas \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 cette question, pr\u00e9jugeant que le \"probl\u00e8me\" n'appartient qu'\u00e0 ceux qui ignorent la dimension religieuse et spirituelle de leur vie. Au contraire, \"parler\" du fait et de l'exp\u00e9rience religieux devient un pari inclusif : pour ceux qui croient que rien de valable n'existe en dehors de ce pr\u00e9sent, pour ceux qui croient qu'il faut brandir l'\u00e9p\u00e9e de la foi, au lieu de celle de la paix comme fruit principal ; pour ceux qui se cachent sous une religiosit\u00e9 \"anonyme\" ; pour ceux qui croient qu'il est inutile de croire parce qu'il suffit d'exercer la justice et la tol\u00e9rance, c'est-\u00e0-dire pour celui qui vit comme si Dieu n'existait pas, acceptant avec complaisance, sans poser trop de questions, les valeurs que la culture religieuse promeut. Et aussi pour ceux qui se demandent s'il n'y a pas quelque chose de plus grand que soi au c\u0153ur de notre humanit\u00e9. Et, bien s\u00fbr, pour ceux qui la comprennent et la vivent.<\/p>\n\n\n\n
Lorsque l'\u00e9quipe de la Fondation europ\u00e9enne Soci\u00e9t\u00e9 et \u00c9ducation a appris l'int\u00e9r\u00eat de Porticus Iberia pour avoir plus d'informations sur la situation de l'\u00e9ducation religieuse en Espagne, elle a compris l'importance d'aborder ce d\u00e9fi non seulement \u00e0 partir d'une approche de recherche multidisciplinaire, mais aussi \u00e0 partir de la connaissance de notre propre r\u00e9alit\u00e9. Le projet, qui a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 sous le titre de Soci\u00e9t\u00e9 civile, religiosit\u00e9 et \u00e9ducation<\/em> a commenc\u00e9 par une \u00e9tude de contexte, c'est-\u00e0-dire par l'analyse du domaine dans lequel il devait \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9, en le reliant \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 espagnole, sans oublier que, dans une large mesure, ce qui a \u00e9t\u00e9 conclu ici pourrait \u00eatre parfaitement extensible au cadre europ\u00e9en dans lequel fonctionnent les d\u00e9mocraties occidentales. En proc\u00e9dant de la sorte, ses domaines de travail et ses r\u00e9sultats avaient plus de chances de devenir un agent dynamique d'une conversation sur l'une des questions qui pr\u00e9occupent le plus l'humanit\u00e9 \u00e0 travers les \u00e2ges.<\/p>\n\n\n\n Soci\u00e9t\u00e9 civile, religiosit\u00e9 et \u00e9ducation<\/em>D'un point de vue sociologique, il s'agit d'un vaste projet sur les influences et les relations r\u00e9ciproques entre la soci\u00e9t\u00e9 et la religiosit\u00e9 des individus, sur la pr\u00e9sence et la pertinence du fait et de l'exp\u00e9rience religieux dans la sph\u00e8re publique et dans les traditions culturelles des peuples, et sur la participation de l'\u00e9ducation \u00e0 l'\u00e9volution et \u00e0 la nature de ces relations.<\/p>\n\n\n\n Du point de vue de la science juridique, il nous a sembl\u00e9 important et propre \u00e0 un ordre de coexistence d\u00e9mocratique fond\u00e9 sur le respect du Droit, de rappeler, d'une part, les principes juridiques qui fondent les droits de libert\u00e9, y compris le droit \u00e0 la libert\u00e9 religieuse dans notre cadre national et europ\u00e9en ; d'autre part, de rechercher dans l'Agenda 2030 un espace de protection des droits culturels, de garantir l'expression de la religiosit\u00e9 dans l'espace public, dans l'enseignement de la religion \u00e0 l'\u00e9cole et dans la promotion du dialogue interculturel. <\/p>\n\n\n\n L'orientation vers la culture du domaine spirituel \u00e0 travers l'\u00e9cole diminue d'ann\u00e9e en ann\u00e9e : le pourcentage d'\u00e9l\u00e8ves choisissant la religion catholique comme mati\u00e8re diminue, un changement particuli\u00e8rement net entre les niveaux primaire, secondaire et du baccalaur\u00e9at. Aux deux derniers niveaux, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9pendent beaucoup moins de leurs parents pour leur choix et pr\u00e9f\u00e8rent beaucoup moins l'\u00e9ducation religieuse, surtout dans les \u00e9coles publiques. \u00c0 cela s'ajoutent le statut particulier de l'emploi des professeurs de religion en Espagne, l'absence d'\u00e9valuation de l'impact de l'enseignement de la religion \u00e0 l'\u00e9cole, leur qualit\u00e9 et leur formation, la perception qu'ils ont de leur propre prestige, leur int\u00e9gration professionnelle dans l'\u00e9cole et les relations professionnelles qu'ils \u00e9tablissent avec leurs coll\u00e8gues enseignants, entre autres aspects. <\/p>\n\n\n\n Sans aucun doute, consid\u00e9rer le passage par l'\u00e9cole comme une p\u00e9riode unique pour l'\u00e9veil des questions sur le sens est une opportunit\u00e9 dont nous sommes tous, d'une certaine mani\u00e8re, responsables ; pas tant de leurs r\u00e9ponses, mais de ce qu'ils seront \u00e0 l'avenir, en tant qu'hommes et femmes, croyants ou non croyants, autonomes et librement responsables. En somme, tous ces coups de pinceau ont trait \u00e0 un sujet beaucoup plus ambitieux : la perception sociale du fait religieux et la marque laiss\u00e9e par l'\u00e9cole, en partie \u00e0 travers l'action formatrice des professeurs de religion. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La religiosidad de los individuos es una dimensi\u00f3n fundamental que tiene fuertes repercusiones y que define culturalmente a las civilizaciones entre ellas con un car\u00e1cter muy singular, \u201ca la europea\u201d. El desaf\u00edo de abordar este tema no supone dirigirse a los \u201cno religiosos\u201d, como si aquellos que lo son no tuvieran que reflexionar sobre esta […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13694,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[47,54],"tags":[],"class_list":["post-13494","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-firmas","category-tribuna"],"yoast_head":"\n