Le nombre de suicides chez les jeunes et les adolescents est alarmant et, surtout, la fa\u00e7on dont l'incidence augmente au point de devenir la principale cause de d\u00e9c\u00e8s chez les jeunes. La soci\u00e9t\u00e9 en prend conscience. Les m\u00e9dias et les enseignants en parlent avec beaucoup d'inqui\u00e9tude. Comment pr\u00e9venir ce fl\u00e9au ?<\/p>\n\n\n\n
L'adolescence est une p\u00e9riode particuli\u00e8rement instable et de nombreux gar\u00e7ons et filles vivent des exp\u00e9riences difficiles \u00e0 surmonter parce qu'ils se trouvent dans une p\u00e9riode psychologiquement difficile. Il y a une composante \u00e0 cet \u00e2ge qui ajoute au probl\u00e8me du suicide. Et il est clair que la pand\u00e9mie et la fa\u00e7on dont nous l'avons g\u00e9r\u00e9e, en enfermant tout le monde chez soi, en remplissant leur esprit de peurs, en les privant de leurs relations sociales, ne les a pas vraiment aid\u00e9s \u00e0 trouver un \u00e9quilibre \u00e9motionnel.<\/p>\n\n\n\n
Mais au-del\u00e0 de ces deux points essentiels, il faut se demander si quelque chose de vraiment efficace ne devrait pas \u00eatre fait dans le domaine de l'\u00e9ducation pour lutter contre le suicide des jeunes. Des initiatives telles que le t\u00e9l\u00e9phone de l'espoir sont louables et n\u00e9cessaires, mais nous devons nous interroger sinc\u00e8rement, sans nous culpabiliser, sur cette question en profondeur : Y a-t-il quelque chose qui ne va pas dans l'\u00e9ducation que nous donnons \u00e0 nos enfants et adolescents, que pouvons-nous faire d'autre dans la famille et \u00e0 l'\u00e9cole ?<\/p>\n\n\n\n
La premi\u00e8re id\u00e9e qui me vient \u00e0 l'esprit est qu'il est n\u00e9cessaire d'introduire dans l'\u00e9ducation formelle, et bien plus dans l'\u00e9ducation qu'ils re\u00e7oivent \u00e0 la maison, un domaine o\u00f9 ils travaillent pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 remplir la vie de sens, la dimension la plus transcendante de la personne. \u00c9videmment, cela se fait \u00e0 travers le sujet de la religion, avec la r\u00e9f\u00e9rence ultime \u00e0 Dieu comme sens de la vie. Mais il s'agit sans doute d'un apprentissage qui peut toucher tous les \u00e9tudiants, car il s'agit d'une dimension essentielle de la personne. La culture de la transcendance, la recherche du sens de la vie, la dimension spirituelle de la personne doivent \u00eatre cultiv\u00e9es si nous ne voulons pas laisser nos jeunes amput\u00e9s de leur \u00e2me. Et cela ne doit pas n\u00e9cessairement se faire dans la perspective de la religion catholique. Il existe d'autres visions du monde qui tentent de r\u00e9pondre aux grandes questions de l'\u00eatre humain. Et les \u00e9tudiants ont le droit de les conna\u00eetre.<\/p>\n\n\n\n
C'est dans ce sens que la Conf\u00e9rence \u00e9piscopale espagnole a fait une proposition au minist\u00e8re de l'\u00c9ducation pour pr\u00e9senter un espace qui travaillerait sur cette dimension humaniste \u00e0 partir de diff\u00e9rentes options et que, malheureusement, le minist\u00e8re a rejet\u00e9. Les questions sur le sens de la douleur et de la mort, les espoirs les plus profonds et les d\u00e9sirs les plus intimes du c\u0153ur, la question m\u00eame de Dieu, sont dans l'esprit et le c\u0153ur des jeunes. Et une \u00e9ducation qui n'aborde pas ces questions est tout simplement une \u00e9ducation qui manque d'une dimension essentielle.<\/p>\n\n\n\n
Deuxi\u00e8mement, il est n\u00e9cessaire de faire une autocritique radicale. Nous n'avons pas pr\u00e9par\u00e9 nos jeunes \u00e0 la souffrance et \u00e0 la frustration. Notre \u00e9ducation - \u00e9galement l'\u00e9ducation que nous donnons dans le cadre familial et paroissial - \u00e9choue lamentablement \u00e0 cet \u00e9gard. J'ai lu dans un article o\u00f9 un p\u00e8re t\u00e9moignait du suicide de son fils, que lorsqu'un jeune se suicide, ce qu'il veut vraiment, c'est cesser de souffrir, et pas tant mettre fin \u00e0 sa vie. Et c'est vrai. Nous avons enseign\u00e9 \u00e0 nos adolescents de nombreuses comp\u00e9tences et connaissances, mais pas la capacit\u00e9 \u00e0 souffrir. Nous leur avons cach\u00e9 que la souffrance, l'\u00e9chec et la douleur font autant partie de la vie que la joie, la croissance et le bonheur. Par cons\u00e9quent, ils ne savent pas comment g\u00e9rer les exp\u00e9riences les plus difficiles de la vie.<\/p>\n\n\n\n
Donner un sens \u00e0 la vie, instiller des raisons d'esp\u00e9rer, voil\u00e0 la voie positive \u00e0 suivre. D\u00e9velopper une capacit\u00e9 \u00e0 accueillir la souffrance et les difficult\u00e9s, savoir les assumer et en tirer des le\u00e7ons, est aussi une autre fa\u00e7on de se sortir des nids de poule de la vie. Ce sont les deux ailes qui nous permettent de nous \u00e9lever lorsque l'ombre nous guette et nous domine.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Es alarmante el n\u00famero de suicidios entre los j\u00f3venes y adolescentes y, sobre todo, c\u00f3mo va increment\u00e1ndose la incidencia hasta llegar a ser la principal causa de muerte juvenil. La sociedad est\u00e1 cayendo en la cuenta de ello. Se habla en distintos medios de comunicaci\u00f3n y entre los profesores sobre el tema, con una gran […]<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":18266,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[552,548],"tags":[],"class_list":["post-18264","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco"],"yoast_head":"\n