{"id":18264,"date":"2022-02-07T06:00:00","date_gmt":"2022-02-07T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=18264"},"modified":"2022-02-01T12:45:22","modified_gmt":"2022-02-01T11:45:22","slug":"educazione-e-suicidio-dei-giovani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omnesmag.com\/it\/foco\/suicidio-juvenil-y-educacion\/","title":{"rendered":"Suicidio giovanile ed educazione"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Il numero di suicidi tra i giovani e gli adolescenti \u00e8 allarmante e, soprattutto, come l'incidenza stia aumentando fino a diventare la principale causa di morte tra i giovani. La societ\u00e0 ne sta prendendo coscienza. I media e gli insegnanti ne parlano con grande preoccupazione. Come si pu\u00f2 prevenire questo flagello?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L'adolescenza \u00e8 un periodo particolarmente instabile e molti ragazzi e ragazze vivono esperienze difficili da superare perch\u00e9 psicologicamente si trovano in un momento difficile. A questa et\u00e0 c'\u00e8 una componente che si aggiunge al problema del suicidio. \u00c8 chiaro che la pandemia e il modo in cui l'abbiamo gestita, rinchiudendo tutti in casa, riempiendo le loro menti di paure, togliendo loro le relazioni sociali, non li ha aiutati ad avere un equilibrio emotivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ma al di l\u00e0 di questi due punti chiave, dobbiamo chiederci se non sia il caso di fare qualcosa di veramente efficace in ambito educativo per combattere il suicidio tra i giovani. Iniziative come il telefono della speranza sono lodevoli e necessarie, ma dobbiamo interrogarci sinceramente, senza colpevolizzarci, su questo tema in profondit\u00e0: c'\u00e8 qualcosa che non va nell'educazione che diamo ai nostri bambini e adolescenti, cos'altro possiamo fare in famiglia e a scuola?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La prima idea che mi viene in mente \u00e8 che \u00e8 necessario introdurre nell'educazione formale, e ancor pi\u00f9 in quella che ricevono a casa, un ambito in cui si lavora proprio sul riempimento di senso della vita, la dimensione pi\u00f9 trascendente della persona. Ovviamente, ci\u00f2 avviene attraverso il tema della religione, con il riferimento ultimo a Dio come senso della vita. Ma senza dubbio dovrebbe essere un apprendistato che pu\u00f2 raggiungere tutti gli studenti, in quanto \u00e8 una dimensione essenziale della persona. La coltivazione della trascendenza, la ricerca del senso della vita, la dimensione spirituale della persona devono essere coltivate se non vogliamo lasciare i nostri giovani con l'anima amputata. E questo non deve essere fatto dalla prospettiva della religione cattolica. Esistono altre visioni del mondo che cercano di rispondere alle grandi domande dell'essere umano. E gli studenti hanno il diritto di conoscerli.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c8 su questa linea che la Conferenza episcopale spagnola ha fatto una proposta al Ministero dell'Educazione per presentare un'area che lavorasse su questa dimensione umanista a partire da diverse opzioni e che, purtroppo, il Ministero ha rifiutato. Le domande sul significato del dolore e della morte, le speranze pi\u00f9 profonde e i desideri pi\u00f9 intimi del cuore, la stessa domanda su Dio, sono nella mente e nel cuore dei giovani. Un'educazione che non affronta questi temi \u00e8 semplicemente un'educazione che manca di una dimensione essenziale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In secondo luogo, \u00e8 necessaria un'autocritica radicale. Non abbiamo preparato i nostri giovani alla sofferenza e alla frustrazione. La nostra educazione - anche quella che impartiamo in famiglia e in parrocchia - fallisce miseramente in questo senso. Ho letto in un articolo in cui un padre testimoniava del suicidio di suo figlio, che quando un giovane si suicida ci\u00f2 che vuole veramente \u00e8 smettere di soffrire, non tanto porre fine alla sua vita. Ed \u00e8 vero. Abbiamo insegnato ai nostri adolescenti molte abilit\u00e0 e conoscenze, ma non la capacit\u00e0 di soffrire. Abbiamo nascosto loro che la sofferenza, il fallimento e il dolore fanno parte della vita tanto quanto la gioia, la crescita e la felicit\u00e0. Di conseguenza, non sanno come gestire le esperienze pi\u00f9 difficili della vita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Riempire la vita di significato, infondere motivi di speranza, \u00e8 la via positiva da seguire. Sviluppare la capacit\u00e0 di accogliere la sofferenza e le difficolt\u00e0, saperle accogliere e imparare da esse, \u00e8 anche un altro modo per uscire dalle buche della vita. Queste sono le due ali che ci permettono di volare quando l'ombra ci perseguita e incombe su di noi.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es alarmante el n\u00famero de suicidios entre los j\u00f3venes y adolescentes y, sobre todo, c\u00f3mo va increment\u00e1ndose la incidencia hasta llegar a ser la principal causa de muerte juvenil. La sociedad est\u00e1 cayendo en la cuenta de ello. 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