{"id":22338,"date":"2022-04-26T11:09:00","date_gmt":"2022-04-26T10:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omnesmag.com\/?p=22338"},"modified":"2022-08-29T13:10:58","modified_gmt":"2022-08-29T12:10:58","slug":"insegnare-la-virtu-della-fortezza-fin-dallinfanzia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omnesmag.com\/it\/foco\/educacion\/insegnare-la-virtu-della-fortezza-fin-dallinfanzia\/","title":{"rendered":"Insegnare la virt\u00f9 della forza fin dall'infanzia: una sfida per l'educazione del XXI secolo"},"content":{"rendered":"

Testo originale dell'articolo in inglese qui<\/a>
<\/a>Traduzione: Monica R\u00edos de Juan<\/em><\/p>\n\n\n\n

In che consiste la virt\u00f9 della fortezza?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Tutti noi siamo vulnerabili fin dal momento del concepimento. Questa condizione significa che siamo suscettibili di essere feriti, il che non significa che non siamo in grado di resistere e affrontarli.
\u00c8 proprio questa vulnerabilit\u00e0 che ci permette di sviluppare la virt\u00f9 della forza.<\/p>\n\n\n\n

Questa virt\u00f9 \u00e8 utile in mezzo alle difficolt\u00e0. Una persona forte \u00e8 quella che, oltre ad accettare e affrontare il dolore, si sforza di raggiungere un bene difficile, superando le difficolt\u00e0 che si presentano nel processo e perseverando nonostante esse.<\/p>\n\n\n\n

Cos\u00ec, nella misura in cui rinunciamo alle piccole cose che ci piacciono ma non comportano particolari sforzi e ci prepariamo a quelle che presentano maggiori difficolt\u00e0, cresciamo in autocontrollo, perseveranza e gioia, tutte virt\u00f9 direttamente correlate alla forza.<\/p>\n\n\n\n

il problema attuale<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Trigo (2002) ritiene che l'educazione a questa virt\u00f9 sia fondamentale se si vuole una crescita ordinata e sana in tutte le sue dimensioni, perch\u00e9 afferma che le quattro virt\u00f9 cardinali, tra cui troviamo quella della forza, giocano un ruolo fondamentale nella maturit\u00e0 di una persona, e afferma che nulla uccide quanto il dolore o le difficolt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

In una societ\u00e0 consumistica in cui si agisce sulla base del \"mi piace\" piuttosto che del \"lo voglio, anche se mi costa\" o del \"devo, anche se mi costa\", questo autocontrollo entra in gioco nella misura in cui le persone si lasciano dominare dal mondo esterno. In questo modo, quando la volont\u00e0 non agisce, \u00e8 svincolata, accentuata dalla necessit\u00e0 di immediatezza quando si tratta di voler raggiungere qualche obiettivo.<\/p>\n\n\n\n

Questa situazione, insieme al fatto che nelle famiglie di oggi prevale uno stile educativo poco protettivo, caratterizzato dall'obiettivo di evitare qualsiasi tipo di stress e sofisticazione nei bambini, ha un impatto negativo sullo sviluppo della virt\u00f9 della forza nei bambini stessi.<\/p>\n\n\n\n

Tenendo conto delle caratteristiche della societ\u00e0 del XXI secolo, oggi l'educazione in virt\u00f9 della forza della scuola rappresenta una grande sfida, perch\u00e9 il primo ambiente educativo \u00e8 la famiglia, cellula fondamentale della societ\u00e0, e per una corretta crescita e sviluppo del bambino \u00e8 necessario che scuola e famiglia vivano fianco a fianco.<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 possibile cominciare quest'opera fin dal momento della nascita?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Sappiamo che il periodo favorevole allo sviluppo di questa virt\u00f9 va dai 6 ai 12 anni. Tuttavia, riteniamo che sia essenziale iniziare a metterla in pratica alla fine dei primi anni di vita, per vari motivi.
In primo luogo, perch\u00e9 pi\u00f9 il bambino \u00e8 giovane e meno risorse ha, pi\u00f9 \u00e8 vulnerabile e quindi pi\u00f9 ha bisogno di esercitare questa virt\u00f9 per superare le difficolt\u00e0. Infine, perch\u00e9 la virt\u00f9 della forza \u00e8 la base di tutte le altre virt\u00f9, dato che senza sforzo non \u00e8 possibile acquisire nessun'altra virt\u00f9.<\/p>\n\n\n\n

Come \u00e8 possibile lavorare iniziando l'educazione dalla prima infanzia?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nell'educazione della prima infanzia, i pilastri possono essere stabiliti lavorando su una qualsiasi delle virt\u00f9 indicate sopra:<\/p>\n\n\n\n

Dall'ordine:<\/strong> Una persona forte deve essere in grado di avere un programma e di rispettarlo, di pianificare tutto ci\u00f2 che deve essere fatto e di dare priorit\u00e0 a ci\u00f2 che \u00e8 importante e non a ci\u00f2 che \u00e8 urgente.
Quando si stabilisce un ordine nelle proprie priorit\u00e0, se non ci si lascia trasportare dal \"voglio\" ma dal \"devo\", si costruisce una personalit\u00e0 forte e solida. Il periodo delicato per lavorare sull'ordine va dai 3 ai 6 anni; quindi, insegnando ai bambini a rimettere ogni cosa al suo posto, getteremo le basi affinch\u00e9 possano mettere in ordine le loro priorit\u00e0 e lottare per ci\u00f2 che \u00e8 veramente importante.<\/p>\n\n\n\n

Dall'autocontrollo:<\/strong> Questa virt\u00f9 ci permette di imparare a dire no a tutto ci\u00f2 che potrebbe essere un ostacolo al raggiungimento del nostro obiettivo, cos\u00ec come di godere del tempo che trascorriamo facendo nostri gli standard e di non prendere la decisione di abbandonarci nei momenti di stanchezza.
Il bambino pu\u00f2 essere aiutato a resistere e a gestire gli impulsi che si manifestano nel momento presente, se siamo capaci di ritardare la ricompensa. Per esempio, se vogliono un gelato prima di cena, possiamo aiutarli a imparare ad aspettarsi e a capire che devono prima cenare e poi mangiare il gelato.<\/p>\n\n\n\n

Dalla pazienza e dalla tolleranza <\/strong>di fronte alla frustrazione. San Tommaso ha messo in relazione la virt\u00f9 della forza con la pace, mostrando che questa virt\u00f9 permette di accettare la realt\u00e0 di una situazione difficile, in cui aiuta la persona a continuare a lottare e ad aspirare, senza cedere alla disperazione o alla tristezza.
Ad esempio, non comprare un giocattolo che il bambino desidera in quel momento senza che ce ne sia un motivo, ma attendere il suo compleanno o l'Epifania.<\/p>\n\n\n\n

Dalla perseveranza.<\/strong> Questa virt\u00f9 implica la costanza negli sforzi per raggiungere un obiettivo. Ad esempio, incoraggiando il bambino a provare a mettersi le scarpe tutte le volte che \u00e8 necessario.<\/p>\n\n\n\n

Dalla generosit\u00e0<\/strong>. I bambini di questa et\u00e0 sono caratterizzati dall'egocentrismo, e affrontare una situazione difficile in cui devono cercare il bene degli altri pu\u00f2 aiutarli a crescere in forza. Per esempio, cedere e dare a tuo fratello l'ultimo bicchiere.<\/p>\n\n\n\n

Lavorare su questa virt\u00f9 porter\u00e0 inevitabilmente alla crescita di altre virt\u00f9 come la gioia, perch\u00e9 una persona che lavora per qualcosa di buono \u00e8 sempre felice. Questa soddisfazione deriva dalla consapevolezza di lavorare per qualcosa che vale veramente.<\/p>\n\n\n\n

In breve, aiutando i bambini fin dalla pi\u00f9 tenera et\u00e0 a porre le basi per lo sviluppo di questa virt\u00f9, faremo in modo che la loro volont\u00e0 si rafforzi negli anni successivi, con un impatto positivo sulla loro crescita e sul loro sviluppo come persone e, quindi, sulla loro felicit\u00e0. Ricordiamo le parole di Seneca \".per aspera ad astra<\/em>\".<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Testo originale del articolo in spagnolo quiTraduzione: Monica R\u00edos de Juan In che consiste la virt\u00f9 della fortezza? Tutti noi siamo vulnerabili dal momento del concepimento. 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