Gdy zbli\u017ca si\u0119 30 stycznia, szko\u0142y cz\u0119sto podejmuj\u0105 r\u00f3\u017cne dzia\u0142ania, aby przy\u0142\u0105czy\u0107 si\u0119 do inicjatywy UNICEF-u, polegaj\u0105cej na promowaniu dnia szkolnego w celu rozwijania kultury niestosowania przemocy i pokoju.<\/p>\n\n\n\n
W tym dniu przypada rocznica \u015bmierci Mahatmy Gandhiego (Indie, 1869-1948), pacyfistycznego przyw\u00f3dcy, kt\u00f3ry broni\u0142 i propagowa\u0142 niestosowanie przemocy i pokojowy op\u00f3r wobec niesprawiedliwo\u015bci. Jego my\u015bl \"nie ma drogi do pokoju: pok\u00f3j jest drog\u0105\" sta\u0142a si\u0119 mottem dla r\u00f3\u017cnych dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych maj\u0105cych na celu promowanie w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w tego pragnienia pokoju i zaanga\u017cowania na rzecz sprawiedliwo\u015bci.<\/p>\n\n\n\n
Wierz\u0119, \u017ce dzisiaj bardziej ni\u017c kiedykolwiek potrzebujemy prawdziwej edukacji na rzecz pokoju i wsp\u00f3\u0142istnienia<\/strong>. \u017byjemy w spo\u0142ecze\u0144stwie napi\u0119tym i podzielonym, mniej sp\u00f3jnym ni\u017c w poprzednich pokoleniach. Spo\u0142ecze\u0144stwo, kt\u00f3re musi na nowo odkry\u0107 t\u0119 drog\u0119 do pokoju, kt\u00f3rej punktem odniesienia by\u0142 Gandhi, a kt\u00f3rej my, chrze\u015bcijanie, mamy niezr\u00f3wnany przyk\u0142ad w postaci \u015bw. I oczywi\u015bcie w samym Jezusie Chrystusie.<\/p>\n\n\n\n Aby pracowa\u0107 dog\u0142\u0119bnie nad kultur\u0105 pokoju, konieczne jest wychowanie m\u0119\u017cczyzn i kobiet, kt\u00f3rzy s\u0105 zdolni do \u017cycia w pokoju z samym sob\u0105 i w pokoju z innymi. Pragnienie, kt\u00f3re nie powinno pozosta\u0107 jedynie gestem go\u0142\u0119bi namalowanych na \u015bcianie czy balon\u00f3w wypuszczonych w niebo. Wszyscy wiemy, \u017ce te gesty s\u0105 w porz\u0105dku, ale nie s\u0105 r\u00f3wnoznaczne z prawdziw\u0105 edukacj\u0105 pokojow\u0105. Nie przynosz\u0105 one prawdziwych zmian.<\/p>\n\n\n\n Moje osobiste do\u015bwiadczenia w tej dziedzinie si\u0119gaj\u0105 roku 2000, kiedy to terrorysta z ETA zamordowa\u0142 Francisco Casanov\u0119 w mie\u015bcie Berriozar w Nawarze. Ma\u0142o kto wiedzia\u0142, kiedy tego lata us\u0142ysza\u0142am wiadomo\u015b\u0107, \u017ce sko\u0144cz\u0119 jako nauczycielka religii w szkole, w kt\u00f3rej uczy\u0142y si\u0119 jego dzieci.<\/p>\n\n\n\n Do\u015bwiadczenie znalezienia si\u0119 w roli nauczyciela religii w szkole dotkni\u0119tej \u015bmierci\u0105, w kt\u00f3rej uczniowie uczyli si\u0119 w j\u0119zyku baskijskim i hiszpa\u0144skim, sk\u0142oni\u0142o mnie do zaproponowania gronu pedagogicznemu projektu edukacyjnego pod nazw\u0105 \u015awiat w pokoju <\/em>kt\u00f3re pos\u0142u\u017cy\u0142yby do zagojenia ran i wytworzenia komunii w samej wsp\u00f3lnocie edukacyjnej. Nie by\u0142o to \u0142atwe w tak napi\u0119tym \u015brodowisku spo\u0142eczno-politycznym. Ale w\u0142a\u015bnie dlatego by\u0142o to szczeg\u00f3lnie potrzebne. A jako nauczyciel religii i jako chrze\u015bcijanin czu\u0142em si\u0119 powo\u0142any do jej propagowania.<\/p>\n\n\n\n Projekt realizowany by\u0142 przez ca\u0142y rok szkolny i obejmowa\u0142 uczni\u00f3w z r\u00f3\u017cnych poziom\u00f3w edukacyjnych, od szko\u0142y podstawowej do czwartej klasy ESO. Za punkt odniesienia przyj\u0119li\u015bmy rze\u017ab\u0119 autorstwa guipuzkiego rze\u017abiarza Manuela Iglesiasa, kt\u00f3ra symbolizuje pragnienie pokojowego \u015bwiata. Dolna cz\u0119\u015b\u0107 odzwierciedla\u0142a dom zniszczony przez zamach, w \u015brodku kul\u0119 \u015bwiata, w g\u00f3rnej cz\u0119\u015bci pi\u0119\u0107 figur, kt\u00f3re symbolizowa\u0142y pi\u0119\u0107 kontynent\u00f3w i kt\u00f3re w swoim zag\u0142\u0119bieniu rysowa\u0142y go\u0142\u0119bia pokoju.<\/p>\n\n\n\n Ka\u017cda z tych cz\u0119\u015bci rze\u017aby s\u0142u\u017cy\u0142a do pracy nad takimi aspektami jak pok\u00f3j w domu, rozwi\u0105zywanie konflikt\u00f3w, pok\u00f3j na \u015bwiecie, r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 kultur, potrzeba sprawiedliwo\u015bci, pok\u00f3j jako solidarno\u015b\u0107 i jako dar duchowy. Realizujemy wiele dzia\u0142a\u0144 anga\u017cuj\u0105cych ca\u0142\u0105 szko\u0142\u0119: konferencje, wystawy, olimpiady sportowe, koncerty, wydanie p\u0142yty...<\/p>\n\n\n\n Ale by\u0107 mo\u017ce najbardziej znacz\u0105cym aspektem projektu by\u0142 fakt, \u017ce wszyscy m\u0142odzi ludzie pracowali razem, aby zebra\u0107 fundusze na wzniesienie rze\u017aby, kt\u00f3ra s\u0142u\u017cy\u0142a jako punkt odniesienia przy drzwiach ich szko\u0142y. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy z innymi, nadanie im twarzy, usuni\u0119cie ideologii... to najlepszy spos\u00f3b, aby nauczy\u0107 si\u0119 ich szanowa\u0107 i kocha\u0107.<\/p>\n\n\n\n Dwadzie\u015bcia lat p\u00f3\u017aniej sze\u015bciometrowa rze\u017aba postawiona przez tych uczni\u00f3w nadal stoi przed szko\u0142\u0105. Pokryty \u015bniegiem, kt\u00f3ry \u0142\u0105czy go z natur\u0105, sk\u0142ania mnie do my\u015blenia, \u017ce my, wychowawcy, a zw\u0142aszcza nauczyciele religii, mamy wiele do wniesienia na tej drodze do pokoju. Praca cicha, spokojna i owocna.<\/p>\n\n\n\n Jak ten \u015bnieg, kt\u00f3ry u\u017cy\u017ania ziemi\u0119 i pozostawia nam ogromny spok\u00f3j.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando se acerca el d\u00eda 30 de enero los centros educativos suelen realizar diversas acciones para unirse a la iniciativa de UNICEF\u00a0 de promover un d\u00eda escolar para desarrollar en una cultura de no violencia y la paz. En ese d\u00eda se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), l\u00edder pacifista […]<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":7938,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[552,548],"tags":[590],"class_list":["post-7931","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-foco","tag-educacion"],"yoast_head":"\n