L'éducation affectivo-sexuelle est sans aucun doute l'un des plus grands défis de l'éducation des enfants et des jeunes. C'est un domaine difficile parce que les taux d'échec dans l'expérience saine et complète de la sexualité sont élevés, mais en même temps il est fondamental, car les conséquences d'une bonne ou d'une mauvaise éducation dans ce domaine peuvent déterminer le bonheur ou la souffrance d'une personne tout au long de sa vie. C'est pourquoi nous ne pouvons pas continuer à l'ignorer ou à laisser aux réseaux sociaux ou aux divertissements le soin d'éduquer dans ce domaine. Il est inévitable de l'aborder dans les écoles et les paroisses, lieux où les jeunes devraient recevoir des réponses claires, profondes et adaptées à leur développement, dans une perspective holistique qui englobe le corps, l'esprit, le cœur et la dimension spirituelle.
Pour y parvenir, il est essentiel que de plus en plus d'agents de formation soient formés dans ce domaine. Des initiatives telles que les programmes de formation des formateurs Teen Star o Apprendre à aimer offrent des outils efficaces pour accompagner les enfants, les adolescents et les adultes dans leur croissance émotionnelle et sexuelle.
Il y a quelques années, j'ai participé au cours de Teen StarJ'ai pu tirer des enseignements de cette formation, qui m'a non seulement responsabilisée, mais a également modifié ma compréhension de l'éducation sexuelle et affective. Depuis, j'ai intégré cette nouvelle perspective non seulement dans ma vie personnelle, mais aussi dans mes cours de langue et dans toutes les conversations constructives que j'ai avec des jeunes et des adultes.
Aujourd'hui, j'anime une centaine de sessions par an et toutes ont vu le jour grâce à la bouche à oreilleComment tout cela a-t-il commencé ? Tout simplement en parlant à mes étudiants. Ils ont été les premiers à s'intéresser au sujet, à le faire connaître et à m'inviter sur d'autres forums où ils étaient actifs. Lorsque quelqu'un trouve des réponses à ses préoccupations les plus profondes, il les partage, et c'est ainsi que cette formation, que je considère comme fondamentale, s'est répandue.
Parler clairement et gentiment
Au fil du temps, j'ai découvert que la clé de l'approche de l'éducation sexuelle et affective réside dans la recherche d'un équilibre entre clarté et délicatesse, entre argumentation et témoignage personnel. Il ne s'agit pas seulement d'informer, mais d'aider à comprendre et à vivre pleinement et authentiquement son affectivité.
Donner des réponses métaphoriques sur la sexualité n'aide pas les jeunes car, loin de clarifier leurs doutes, cela génère de la confusion et laisse place à des interprétations erronées. Les histoires de cigognes peuvent sembler sympathiques, mais elles n'expliquent pas clairement la réalité du corps, le sens de l'abandon ou les raisons profondes d'une expérience complète de l'affectivité et de la sexualité.
Les jeunes ont besoin de réponses directes et argumentées, adaptées à leur niveau de compréhension, pour les aider à prendre des décisions conscientes et libres. Lorsqu'ils ne trouvent pas ces réponses à la maison ou à l'école, ils les cherchent ailleurs, où ils reçoivent souvent des informations déformées ou idéologisées. Il est donc essentiel de leur parler franchement et sans détour, dans un langage qu'ils comprennent et qui leur permet de percevoir la beauté et la responsabilité de la sexualité humaine.
J'ai donné des sessions d'une heure et demie et jusqu'à cinq heures. J'ai parlé à des adolescents au lycée, à des étudiants universitaires, à des professionnels dans différents domaines, à des célibataires et à des couples mariés, à des prêtres et à des couples mariés, à des parents de jeunes enfants et à des adultes plus âgés. Chaque groupe a ses préoccupations, ses questions, ses doutes. Et dans chacun d'eux, j'ai vu comment, avec une formation adéquate, des chemins de lumière s'ouvrent au milieu de la confusion.
Parler tôt
L'une des expériences les plus précieuses que j'ai vécues est de voir comment cette formation transforme ceux qui la reçoivent. On m'a souvent dit : "Je comprends maintenant", "Pour la première fois, cela a du sens"., "Il est maintenant clair pour moi que je veux être vierge lorsque je me marierai".. Ces mots ne viennent pas de personnes extérieures, mais de jeunes gens dotés d'une solide formation chrétienne, qui n'ont tout simplement jamais eu de conversation claire, ouverte et profonde sur ces questions.
Et pas seulement les jeunes. J'ai vu des parents d'enfants de six, sept, huit ans surmonter leurs craintes et oser parler à leurs enfants d'affectivité et de sexualité. Ils ont franchi le pas et, après l'avoir fait, ils sont ravis des conséquences. Car l'éducation affectivo-sexuelle n'est pas un discours ou un moment précis, c'est un chemin que l'on parcourt dès l'enfance, naturellement, sincèrement et avec amour.
Lors de mes séances avec les parents, je dis toujours que "Mieux vaut parler un an à l'avance que cinq minutes à l'avance".. Il est préférable d'aborder les questions d'affectivité et de sexualité dès le plus jeune âge, plutôt que d'attendre que des problèmes ou des situations irréversibles se produisent. L'éducation précoce permet aux jeunes de prendre des décisions éclairées et responsables, en renforçant leur estime de soi et leur capacité de discernement.
Leur parler avant qu'ils ne soient confrontés à des pressions ou à des doutes leur évite de recourir à des sources inappropriées ou de prendre des décisions hâtives sans en comprendre les conséquences. En revanche, si vous attendez trop longtemps pour aborder ces questions, il peut être trop tard pour éviter des erreurs douloureuses ou pour corriger des idées fausses qui ont la vie dure. Il est donc préférable d'anticiper et d'accompagner le processus de maturation avec des informations claires, accessibles et adaptées à chaque étape de la vie.
Écoles, paroisses et institutions catholiques
Parler de l'affectivité et de la sexualité, c'est parler de la vie. Or, pendant trop longtemps, ces sujets ont été considérés comme tabous dans les milieux éducatifs et religieux, laissant les jeunes à la merci des messages contradictoires, superficiels et souvent nocifs qu'ils reçoivent de leur environnement, de la société et des médias. En fait, au cours des deux dernières décennies, nous avons permis aux jeunes d'être éduqués par la pornographie.
C'est pourquoi il est essentiel que l'éducation affectivo-sexuelle soit privilégiée dans deux institutions clés de la vie des enfants et des jeunes : les écoles et les paroisses ou réalités ecclésiales dans lesquelles ils vivent. Toutes deux sont des lieux de référence où l'on éduque non seulement l'esprit, mais aussi le cœur et la conscience, en contribuant à former des personnes intègres, capables de vivre leur affectivité et leur sexualité avec maturité et responsabilité.
Les jeunes ont des questions, des inquiétudes et des doutes sur leur corps, leurs émotions et leurs relations. S'ils ne trouvent pas de réponses dans un environnement sûr et éducatif, ils les chercheront sur internet, sur les réseaux sociaux ou dans les conversations avec leurs pairs, où les informations sont souvent incomplètes, biaisées ou carrément fausses. Il est de la responsabilité de l'école de fournir un cadre approprié pour l'apprentissage de l'affectivité et de la sexualité avec profondeur, rigueur et cohérence.
Mais il ne s'agit pas seulement d'informations biologiques. Cette formation doit être dispensée dans une perspective holistique, en aidant les étudiants à comprendre la beauté de l'amour humain, la valeur de l'engagement et l'importance de l'autodiscipline et du respect. Il ne suffit pas de parler d'anatomie et de prévention des risques, il faut aussi parler de dignité, de sens, de responsabilité et de vocation.
En outre, si les écoles catholiques ont pour mission d'éduquer à la lumière du ÉvangileIgnorer l'éducation affectivo-sexuelle est une grave omission. L'Église a une vision très riche de la sexualité, de la famille et de l'amour humain, qui devrait être transmise aussi naturellement que les autres matières.
expert en éducation sexuelle et affective
