抛开哲学不谈

我们现在正仔细审视政府提出的新教育法方案。在众多可以分析的方面中，有一个方面却鲜为人知，那就是人文学科，尤其是哲学学科的重要性被削弱了。.

伦理学确实已从义务教育阶段（ESO）课程中消失，其在高中阶段（Bachillerato）的教学内容也已被削减。我们仍在等待各自治区纠正教育部的错误，增加伦理学及其他科目的教学内容。但需要指出的是，《教育组织法修正案》（LOMLOE）再次削弱了人文学科的重要性。.

人文知识是通往世界的窗口，它能开启人们的眼界和心智，促进批判性的共存，并在人生的许多时刻提供慰藉。.

文学、历史、哲学、神学和语文学是我们作为一个社会不应放弃的学科，更不应让我们的青年一代失去学习它们的机会。哲学尤其能够培养批判性思维和对现实的深入分析，这与我们当今这个肤浅而功利的社会形成了鲜明的对比。正因如此，哲学在今天显得尤为重要。.

把一门课缩减到两小时，会让人觉得像是在做苦差事，从而降低它的重要性和价值。如果像宗教或音乐那样，把一门课缩减到一小时呢？那它们岂不是形同虚设了？

此外，人文学科还背负着意识形态偏见，被用来强加党派立场，这极其危险。在理科领域，这种现象已经十分荒谬，例如，有人竟然从性别视角来研究数学。但在人文学科中，这种现象尤其危险，因为人文学科更容易受到此类信息的影响。.

因此，必须谴责历史学在研究第二共和国等不同事件时丧失了客观性，或者将西班牙的愿景纳入其中，而这些愿景是对民族主义的颂扬。.

就哲学而言，由于所谓的女权主义，一些哲学家被强行塞进哲学史，而他们对哲学史的贡献却难以证明，其他一些具有不同倾向但更相关的哲学家却被忽略了。.

我非常担心我们的学生只会观看阿梅纳瓦尔拍摄的关于亚历山大的希帕提娅的电影，而无法从中学习到更多，因为除此之外，这部电影的内容实在有限。与此同时，像艾迪特·施泰因这样一位杰出的哲学家却被世人遗忘。或许是因为这位犹太女性，胡塞尔——现象学的创始人——的门徒，皈依了天主教，成为了一名赤足加尔默罗会修女，一位殉道者，并被教宗若望保禄二世册封为欧洲的主保圣人。.

或许。.