Com'era la Terra Santa al tempo di Gesù? Che rapporto hanno i resti archeologici con i racconti biblici? Queste sono alcune delle domande che verranno affrontate dal nuovo corso promosso dalla Facoltà di Teologia dell'Università di Navarra, che si propone di avvicinare i partecipanti alle origini del cristianesimo attraverso la storia, la geografia e l'archeologia.
Il programma è offerto in collaborazione con la Cretio Foundation (USA) e il Saxum Visitor Center (Israele). Il corso si svolgerà interamente online, in spagnolo o in inglese, a partire dal 29 settembre. Con una durata di dieci settimane e un carico didattico di 2 ECTS, permetterà a ogni studente di progredire al proprio ritmo e con piena flessibilità.
Perché imparare l'archeologia
Diego Pérez Gondar, docente della Facoltà di Teologia e direttore accademico del corso, sottolinea l'importanza di questa formazione: "Se non si sa chi si è e da dove si viene, si è destinati a ripetere sempre gli stessi errori. Anche solo per capire i problemi del mondo di oggi, credo sia indispensabile avere un minimo di conoscenza delle origini della civiltà e dei contributi del monoteismo giudaico-cristiano, del pensiero greco e del diritto romano"..
Il corso evidenzierà anche il ruolo dell'archeologia biblica come chiave di lettura dei testi antichi. Secondo Pérez Gondar, "La fede non è puro fideismo o fondamentalismo; la fede ha bisogno di una logica. Gran parte di questa storia ha lasciato i suoi resti, che vengono studiati dall'archeologia e che ci aiutano a capire come leggere i testi che sono nati in quel contesto antico".. Aggiunge che questi temi sono interessanti sia per i credenti che per i non credenti, perché "Ciò di cui gli esseri umani hanno veramente bisogno è di risolvere il significato dell'esistenza"..
Concepito come un "pellegrinaggio accademico In Terra Santa, il corso tratterà la sua geografia, la sua storia e i principali testi biblici, con particolare attenzione al Nuovo Testamento. "Vorremmo che fosse il primo di altri corsi simili, perché c'è molto materiale da trasmettere".Il direttore accademico sottolinea che.
